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2、,3,怎样做才能不重不漏？,方法一：,交换位置法,1,2,12,1,2,21,1,1,3,13,1,3,31,1,3,2,1,2,3,23,2,3,32,2,3,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,例1,2,3,方法一：,交换位置法,12,21,1,13,31,1,3,2,1,23,32,2,3,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,无论采用哪种方法，都要做到有序。,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,例1,排数的方法： 一种：交换位置 二种：固定位
3、置 、先固定十位或个位上的数； 、再用这个数，与其他两个数分别组合在一起。,用1、2、3三个数，选其中的两个数组成两位数，能组6个两位数！,4,6,7,4,6,7,4,6,4,7,6,4,7,6,7,六个,用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,比比谁最快,一种饮料搭配一种点心，有多少种搭配方式？,你会搭配吗？,搭配,搭一搭,搭配衣服,搭一搭,有多少种不同的穿法?,一件上衣和一件下装搭配为一种穿法。,再次搭配,3 + 3 = 6（种）,有 6 种不同的穿法。,有顺序搭配,搭一搭,四、总结延伸，畅谈感受,今天我们在这次游玩中你学到了什么？你有什么收获？有什
4、么想对大家说的？,总结：,四、总结延伸，畅谈感受,在进行数的排列时，按照一定的顺序进行排列，才能保证数的不重复，不遗漏。,总结：,1、用3、5和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成 个两位数？ 2、用0、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成 个两位数？ 7组成两位数，每个两位数的十位数和,课后作业,谢谢！,三、应用拓展，深化方法,练一练,三、应用拓展，深化方法,练一练,插花比赛,这里有3枝不同颜色的花，任意取2枝插在一个花瓶里，有几种插法？,涂卡片游戏,卡片宫,不同的颜色，一共有多少种,涂色方法？,用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？,做一做,如果每两个人握一次手，三个人握多少次手？,小明,小华,小红,思考,思考？,加了 一件上衣，又有多少种不同的穿法？,（可独立完成或小组合作完成）,