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名校名 推荐小学数学教学论文：小学数学课堂教学中的愉快教育一、教材1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质 ”（课本第 64-6 5 页，例 1例4）包括：（ 1）小数的性质； （ 2）小数性质的应用（六年制第八册第四单元） 。2.教材所处地位：本节是系统学习小数的开始，为后面学习小数四则计算做了必要的准备，起铺垫作用。3.教材的重点和难点：对小数的性质这一概念的理解是本节的难点，小数性质的应用是本节的重点。4.教学目标：（ 1）识记理解小数的性质； （ 2）根据需要把小数化简或是把整数改写成指定数位的小数。二、教法1.通过直观、 推理让学生充分感知，然后经过比较归纳，1