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1、2013学年第二学期校本研训美术学科 沈桂良键入文字键入文字 键入文字让世界更美好【教材分析】本课是八年级下美术“设计应用”领域的课型。“让世界更美好”课题分两课时，第一课时重点是通过感受，剖析当下自然环境面临巨大挑战，影响人类对生存环境问题的思考，目的是引起我们青少年一代的触动和重视，并能身体力行学会运用美术知识技能去表现去影响身边的人爱护环境，增强环保意识，激发公益心。【教学目标】1知识与技能：通过本课时学习，使学生对公益招贴的构成和表现方式有个基本的了解，学会运用美术技能尝试设计一幅公益招贴。2过程与方法：视听结合，首先让学生关注人类赖以生存的自然环境遭受破坏的现状，激起他们的心灵共鸣。
2、接着作为青少年的我们更应该为环境保护奉献自己的一份力量，引入到公益招贴设计中来。招贴的欣赏和评述中，介绍设计方法以及如何设计一幅招贴作品开展讨论，最后尝试设计草图，表述构思结束本课。3情感态度价值观【重、难点】一、情境导入（视频6分48秒，预计10分钟）我最喜欢的一首歌地球之歌今天和大家一起共享有两个附加题：让你最为感动最为震撼的是哪一个画面，为什么？ 歌手要表达什么或者说要给我们传递什么信息？教师小结：地球环境的变化实实在在地影响着每个人，人与自然的和谐相处已成为每个人的愿望，但事实上总有一些情况跟这种愿望格格不入。在视频中我们不断看到一个个痛心的事实：砍伐森林、猎杀动物、空气污染、还有可怕
3、的战争等等，正如歌词中提到的那样：我们为地球做了些什么？在我们同学周围浪费水电、粮食、随手乱丢垃圾等现象随处可见，不文明不和谐的现象时有发生，我们的家园受导了前所未有的挑战，缺少环保意识，对现实的漠不关心造成了我们现在的生活困境。让世界更美好！我们青少年作为世界的未来主人翁更应该成为环保公益事业的积极宣传者和执行者！环境保护从我做起坚持做，我相信我们的世界会变得更美好！【设计意图】二、揭题授新：让世界更美丽（视频59秒，预计10分钟）假如有一天水被拍卖了，我们怎么办？1.出示水的拍卖会广告提问：广告宣传了什么内容？你有什么启示或感想？我们可以把前面那段广告的内容用画面的形式表现出来吗？你会用什
4、么样的画面去表现？【设计意图】2.出示招贴：点明画面属于招贴设计（宣传画、海报）提问：你知道什么是公益招贴吗？教师出示公益招贴概念【设计意图】3.思考：当今社会存在哪些全球性问题？出示十大全球性问题。大都数是人为因素造成的，也有自然因素（如：自然灾害）那么面对这些问题，作为中学生的我们该怎么做？用手中的笔撰写与环保相关的倡议书或宣传海报去惊醒、用我们的实际行动去影响身边的人！ 【设计意图】三、招贴设计（10分钟）那么招贴海报由哪些部分组成的呢？1. 招贴海报的构成要素节水、酒驾举例说明，教师讲解。学生尝试讲解：关爱空巢老人、,关爱青少年健康两幅招贴海报2. 如何设计一幅招贴海报作品？教师举例：和平为主题：重在说明：图形创意和构图。3. 招贴设计欣赏欣赏同时介绍图形创意方法（替代、组合、拟人、对比、夸张、和谐、情感共鸣、反常规思维）【设计意图】本环节方法的运用，激发拓展学生创意思维四、作业布置（10分钟）分组（两人一组）根据实际生活确定公益主题，以草图的形式并表现设计内容及文字创意。五、学生课堂作总结（5分钟）【设计意图】让学生自己总结本科学习知识点，巩固所学知识。3