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1、名校名 推荐列方程解稍复杂的百分数实际问题课题：列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）教学1 4 课型新授第 11 页例 5 及相应的“练一练”，练习四第内容题本单元教时数： 11教时为第 7 教时备课日期2 月 21日1. 让学生经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程，进一步掌握分析数量间相等关系的方法会列方程解决稍复杂的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题。教学目标2. 在分析问题、解决问题的数学活动过程中，发展学生的数学思考能力，提高用方程表示数量关系的能力，进一步积累解决问题的经验，增强数学应用意识。3. 让学生通过自学、交流、反馈、应用的学习方式，逐步培养主动学习的意识和能力
2、，获得一些成功的体验，提高数学学习的兴趣和积极性。教学掌握分析数量间相等关系的方法来列方程解决稍复杂的“已知一个数的百分之几是重点多少求这个数”的实际问题。教学能够找准等量关系难点教学光盘课件、实物投影准备教学过程设计教学 内教师活动学生活动备注容一、 基（一）解方程：本训练 +40% =7 -15% 独立完成， 指名板演， 集体=10.2140% - 订正。=0.5（二）列出方程解应用题。（ 1）阳光机械厂有职工130 人，独立完成，指名交流。2男工人数是女工人数的。阳光3机械厂男、女职工各多少人？（ 2）阳光机械厂中男工人数比女工人数少 26 人，男工人数是女工2人数的 3。阳光机械厂男、 女职工各多少人？今天我们继续学习列方程解