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名校名 推荐变幻多彩的地球【教学目标】1. 学会 8 个字，会认 2 个字。2. 学会用普通话正确、流利地朗读课文。3. 结合课文内容，了解地球外表不同的颜色，颜色的来源及其对气候的影响，明确不同色彩的变化与人类生存的密切关系。【教学重难点】激发学生探索大自然奥秘的兴趣，培养学生的环保意识。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时一、创设情景，激趣导入1. 出示相关图片资料或播放有关地球的风光短片：同学们看到了什么景象？有什么感受？2. 师激情导入：多么神奇壮观的地球呀，她还特别爱打扮自己呢。大家想知道，她都喜欢穿哪些颜色的衣服吗？让我们一起去看看吧。3. 板书读题。4. 依题探文，鼓励学生质疑：读了这个课题，同学们想知道些什么？你能提出几个问题来吗？5. 学生快速读文，读后提出相关问题。6. 师生交流互动，整理归纳学生提出的问题。在此基础上，学生初读课文，整体感知课文内容。二、检查生字新词1. 指名分节朗读课文，其他同学当小评委。2. 读完后请其他同学评议，相机指导“爽” 、“置”、“善”和“燥”的读音，提醒同学们注意多音字“薄”在文中的读音。1