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1、小学科学实验操作测评内容三年级上册基本的实验操作（ 4 个）1、谁更容易吸水（ P54）：能正确利用滴管滴一滴水（ 1 分），能分别在木片、纸、金属片、塑料片上滴等量的一滴水进行观察（ 1 分），能按吸水能力由弱到强的顺序排列这四种材料（1 分）。2、比较水的多少（ P72）：能至少说出三种正确的比较水的方法（1 分）；能选择一种操作简便的方法比较出三瓶中哪瓶水最多，哪瓶水最少，做到仔细认真，实验结果正确（ 2 分）。3、用量筒测量水的多少（ P74）：观察量筒，知道量筒能测量的范围（ 1 分）；能正确读取数据（ 2 分）。4、空气占据空间的变化 （P79）：能用两只注射器， 分别抽进同样多的
2、水和空气，然后用手指堵住管口 （1 分）；能分别用同样大小的力向下压活塞和向上拉活塞，并进行观察（ 1 分）；能分别描述它们有什么不同（ 1 分）。典型的实验操作（ 7 个）1、比较木头、金属、塑料的硬度（ P48）：能分别用其中的一种材料去划另两种材料的表面并观察它们表面留下的划痕（ 2 分）；正确排列它们的硬度顺序（ 1 分）。2、比较木头、金属、塑料的柔韧性（P51）：能按课本方法进行正确操作并记录现象（ 2 分），能比较出它们的柔韧性（1 分）。3、我来造一张纸（ P55）：知道造一张纸的方法，需要的器材（1 分）；能选取适量餐巾纸和水造一张纸，做到纸张厚薄均匀，纤维紧密（2 分）。4、观察比较水和食用油（ P68）：能通过各种方法比较它们的颜色、气味、黏度的不同，能分别在玻璃上和在蜡光纸上比较它们的液滴形状的不同（1 分）；能用将它们混合在一起的方法或用同一木条分别防入两种液体的试管中来判断两1