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1、,名校名师推荐 ,逛央视学本领排列与组合教学目标：1使学生通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2让学生经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。4让学生体验数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。5让学生初步感悟简单的排列、组合的数学思想方法。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。教学难点：让学生初步感悟简单的排列、组合的数学思想方法。教学准备：课件、卡片教学过程：师：“喜羊羊与灰太狼大家喜欢看吗？老师也喜欢看，喜欢喜羊羊的聪明、勇敢、乐于助人，就因为这很多人都喜欢上了喜羊羊，现在喜羊羊可是中央电视台的最红的小明星，
2、 今天它要带着我们一起来参观中央电视台，多难得的机会，小朋友们一定要好好观察，认真学习，希望这次旅行结束后，你能学会很多本领！出发吧！ ” （一） 购物街 惊喜多师：喜羊羊先带我们去中央二台的购物街逛逛，也许有些小朋友看过这个节目，只要猜对奖品的价钱，你就能得到这个宝贝，看！1,名校名师推荐 ,这些大奖都是在这得到的，想不想试一试？1、会放动画的照相机商品介绍：这是一台非常有趣的儿童照相机，里面有好玩的动画，如：小熊请客、喜羊羊与灰太狼等，小朋友按下开关会出现不同的照片。价格：提示一：两位数，是由5 和 6 组成的，很简单呦，猜一猜！学生猜一猜，完成表格。问：这两个数有什么不同？（交换了位置）
3、提示二：十位上是： 6公布结果： 652、会跳舞的卡丁车商品介绍：这是一台儿童玩具遥控卡丁车，能在不同的方向行驶，遇到死角能自动拐弯，能前后翻滚，被誉为玩具中的“跳舞车”。价格：提示一：价格是由6、8、9 这三个数字中的其中两个数字组成的两位数。试着用卡片摆一摆看看会出现几种价钱？学生讨论，可在本上写一写，汇报！教师记录师：这些数写的有点乱， 要想使排列的数不重复不漏掉，怎么办？学生说说自己的见解教师演示课件2,名校名师推荐 ,总结：排数时要先固定最前面的一数；再用这个数，与其它两个数分别组合在一起。3、我来当主持人同桌两人，一人当主持人随意挑出 3 个数字，然后两人比赛谁先写出能组成的所有两
4、位数。3、和喜羊羊比聪明出示： 0、2、3 能摆出几个两位数？学生在本上写一些师强调：十位上不能是 0( 二) 智慧树交朋友（课中操）师：接下来喜羊羊要带我们去我们的天地少儿频道逛一逛，咦，这是什么节目？（智慧树）听，音乐响起来了，咱们一起跟着音乐唱起来，跳起来，喊出口号，走进智慧树！口号：智慧树上智慧果智慧树下你和我智慧树前做游戏欢乐多又多1、讲文明有礼貌师：看谁来了，红果果和绿泡泡，他们欢迎大家的到来，咱们要做个有礼貌的孩子，初次见面，应互相握手以表友好！请一名代表上来和他们握手！不过，现三个人要握几次手呢？小朋友，你们先试一试。上台表演一人当学生另外两个分别扮演绿泡泡和红果果汇报：三次课
5、件展示2、智慧树知识小屋3,名校名师推荐 ,喜羊羊提出疑问：为什么三个数字能组成6 个两位数，而三个人只能握三次手呢？总结：排数时交换数的位置，就变成另一个数了，这和顺序有关两人互相握手，交换位置还是他们两个人，与顺序无关。出示儿歌：，数字排列有顺序，交换位置变新数；两人握手无顺序，交换位置无变化。3、穿衣游戏学搭配4、巧巧手小屋要求：用红、黄、蓝三种颜色装饰下这些小花，试一试你能设计出几组？（提示：不能随意的画，应先确定一种颜色排第一，另两种颜色交换位置涂）（三）游戏结束收获多师：小朋友们，今天的快乐央视之旅就要结束了，大家开心吗？那我们的小导游喜羊羊想知道大家在这学到了那些本领？央视台还有很多好玩的节目， 由于时间关系，今天只能逛到这了，以后再邀请喜羊羊带着我们去参加。4