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1、小篮球（运球）教学反思贾 宏 杰上完小篮球（行进间运球）这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想目标。下面对本节课的教与学进行反思：一、在教学内容安排方面， 本节课的教学内容是篮球行进间运球技术的教学，课的准备部分我大胆地创设情景， 利用音乐使学生感受到学习篮球的兴趣，同时让学生明确本课的学习内容、目标和要求。但孩子们正处于生长发育的关键期， 男女学生开始在身材形态和体能上呈现差别，男生灵敏素质较好，好奇心强，喜欢篮球；而女生柔韧素质较好，但胆量小，不太喜欢体育运动，同时害羞，学习篮球运球技术动作，由于上肢与手力气不足， 学生练习时往往出现球的高低不一，左右动摇稳固性差，特
2、别是有的女生拍不起球，出现篮球脱手到处滚的现象。所以在以后上课要多考虑男、女生爱好和差异 , 并且由浅到深，这样才能达到预期的目标。二、在组织教学方面，首先在队形上打破常规，让学生跑步进场，活跃课堂气氛，在进入基本部分行进间运球时，突出教师的主导、学生为主体，把宝贵的时间留给学生，安排好练习时队形的调动，让他们有充足的时间来模仿练习， 其次是教学方法上要灵活， 我根据六年级小学生的模仿能力强的年龄特点， 在讲解与示范的时候， 利用原地运球与行进间运球作对比， 让学生从中学会行进间运球的技术动作与要领，在进行练习时，教师采用激励的方法，发现表现好的学生给予表扬及展示， 从而带动全班同学投入练习。所以说以后上课不要怕麻烦，认真设计好课的内容，多准备一些器材，让学生在快乐中玩，在游戏中学，在学习中产生兴趣，获得预想的效果。