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1、初中语文课改论文精选(8)初中语文课改论文八：题目：新课改形势下如何进行初中语文教学摘要：随着新课改的不断深入，初中语文教学对广大语文教师的素质提出了更高的要求，因为新课改能否顺利实施，从很大程度上取决于语文教师的素质。对此，初中语文教师应积极加深对新课改的理解及认识，切实提高自身的业务素质，以适应新课改对初中语文教师的素质要求。关键词：初中语文；课堂教学；新课改；兴趣培养在新课改的大背景下，作为初中语文教师，应积极思考：新课改形势下如何进行初中语文教学。笔者结合自身教学实践，认为在新课改形势下，要有效进行初中语文教学，还需从学生学习兴趣的培养及激发上入手。本文就选择这一个侧面进行简单探究。良
2、好的开端是成功的一半，这已是亘古不变的真理了。一堂课的开始对于整堂课的教学起着举足轻重的作用，因而课前导入至关重要，教师在设计课前导入时，应针对学生实际及教学需要，确保充分激发学生的学习兴趣，最终促进语文课堂教学效率的提高。而导入的方法是多种多样的，在此笔者简单介绍几种。一、通过故事导入故事导入对于学生而言，是能有效激发其学习兴趣的有效途径之一。如，教学卧看牵牛织女星这一内容时，教师就可以通过请学生讲述牛郎织女的故事进行导入。这个凄美的传说，能很好地激发学生学习的兴趣，从而加深学生对课文的理解，最终提高课堂教学效率。二、利用多媒体进行导入多媒体是初中语文教学的一个极为有效的辅助工具，它能充分调
3、动学生的多种感官，利用形象生动的演示来加强学生对相关知识的掌握。并通过多媒体的演示，有效激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效率。如，教学背影时，就可以利用多媒体播放歌曲父亲，让学生深受感染，从而更好地理解背影中所蕴含的父爱。再如，教学威尼斯商人时，教师也可以借助多媒体来播放电影威尼斯商人的片段，以帮助学生更好地理解课文。三、借助悬念导入所谓学起于思，思起于疑，有效的问题能充分调动学生的学习积极性，从而帮助其进一步探究全文。如，教学皇帝的新装时，可以由此导入：皇帝穿着新衣服游行，却有个孩子说他并没有穿衣服，这到底是怎么回事呢？让我们一同走进皇帝的新装一探究竟。这样，能有效激发学生的求知欲望，从而促使他们积极自主地从课文中寻找答案。当然，导入新课的方法还有许多，在此不一一赘述。只要广大初中语文教师切实根据实际来进行新课导入，自然能有效激发学生的学习兴趣，从而适应新课改形势下的语文教学要求。参考文献：1肖志刚。浅谈新课改背景下初中语文教学改革J.教育创新学刊，2012（5）。2邢海妹。论新课改形势下的初中语文教学J.当代教育之窗，2012（8）。