《小学一年级数学下册复习1名师公开课优质教案苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级数学下册复习1名师公开课优质教案苏教版.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,名校名师推荐 ,复习教学内容： 课本第 42 43页的内容教学目标：1知识与技能： (1) 通过复习，加深对100以内数的认识。(2) 熟练掌握 100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。2过程与方法：经历将一些实际问题抽象为数与代数的问题，培养同学们能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，更好地掌握有关的知识。3情感态度与价值观：培养同学们的观察能力及计算能力；使同学们在学习的过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际中。教学过程：一、复习旧知，揭示课题1口算：50+450+20= 20+7 2+806+80 54-5039-3 90-30 8
2、9-977-70 60+6 70-50独立完成，集体订正指名说说是怎么想的?2在填上“”或“ ”：50 56 54 74 90 980 20 100 90 27 28独立完成，集体订正。3揭示课题：今天我们要把这个单元学过的知识进行整理和复习，看看哪个小朋友的表现最出色!1,名校名师推荐 ,二、利用知识，解决问题1写一写，读一读。( 课本第 44页第 1题 )师引导小朋友先独立填一填，然后全班交流。师：第 1个计数器上表示的数是多少?你是怎么想的?第 2个计数器，第 3个计数器呢 ?加深学生对数位的理解，十位上的几表示几个十，个位上的几表示几个一，百位上的1表示 1个百。2说一说。 ( 课本第
3、 44页第 2题)(1)46 里面有几个十和几个一?师引导学生说出有几个十看十位上的数；几个一看个位上的数。所以，46里面有 4个十和 6个一。(2)46 接近 50，还是接近 40?44呢 ?小朋友独立思考后，说一说你是怎样想的?3数数填填。( 课本第 44页第 3题 )教师出示钟面，引导学生观察。师：钟面上有多少大格?生： 12大格。师：每一大格里有多少个小格?生：每一大格里有5个小格。师：想一想：一圈共有多少个小格?怎样数，才能又快又对呢?学生讨论后汇报方法。学生根据自己选择的方法数，并填在书中，交流结果。(15 、20、25、30、35、40、45、50、55、60)老师小结：钟面上一
4、共有12个大格，每个大格有5个小格， 5个 5个地数，一共有60个小格。4比一比。 ( 课本第 44页第 4题)(1) 同桌同学互相口答。2,名校名师推荐 ,(2) 集体交流时，要说一说计算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法的方法，进一步巩固计算方法。5想一想，选一选。( 课本第 44页第 5题 )(1) 出示第 5题图。(2) 引导学生看图，师：你们发现了哪些信息?生：一共有 38人去春游。有3辆公共汽车。师：每辆公共汽车分别有多少个座位?生：分别有 50座、 40座和 30座。师：那么这 38人，坐哪辆公共汽车比较合适呢?为什么选“ 40座” ?让学生明白 38最接近 40，又
5、比 40小。6估一估。 ( 课本第 45页第 6题) (1) 学生观察图，说说你看到了什么?(2) 学生明确要解决的问题后，独立思考。(3) 组织学生在小组中交流与讨论，说说各自的想法。(4) 全班交流。 ( 教师可以引导学生说出选择哪个答案最合适 ) 7猜一猜。 ( 课本第 45页第 7题)这是一道开放式练习，答案不唯一，只要比65大，比 70小均可，所以爷爷可能是66、 67、 68、69岁。8猜数游戏。( 课本第 45页第 8题 )猜数游戏，同桌两学生间开展合作活动，老师先与一个学生合作示范一下，其余学生开展猜数活动。三、课时总结在学习生活中，我们会遇到许多数学问题，小朋友们要积极开动脑筋，学好数学知识，解决生3,名校名师推荐 ,活中的难题。4