山西省专升本大学语文记叙文部分自测题.docx

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1、山西省专升本大学语文记叙文部分自测题资料仅供参考记叙文自测题一、 1下面属于国 体史 的是()A B史 C 国策)D 2以下哪一个不是 援所 的“三窟” ()A市 于薛 B薛地建 C游 于梁 D游 王3“市 于薛”表 了 的()A 勇仁 B深 C 幽默 D清正廉 4下列不是孟 君的性格特点的是()A深 B目光短浅C礼 下士D 心胸 广5“狡兔三窟”出自()A 国策 B孟子C D史 6“食以草具” 中,“食”的解 正确的是 ()A 人吃 B食物C以 食 D吃7 客孟 君的中心旨意是()A如何巩固政治地位B如何礼 下士资料仅供参考C如何报效知己D 如何求取功名8冯谖客孟尝君写了三次弹铗、营就三窟,

2、这种情节安排特点是()A倒叙方式B前后呼应C抑扬交错 D一波三折9写孟尝君手下人对冯谖 “贱之”、“笑之”、”恶之”,这对刻画冯谖形象来说,其表现方法是A 对比反托 B。象征暗示C侧面映衬 D类比显现10写冯谖烧债券市义后,孟尝君“不说” ,这对刻画冯谖形象的作用是A 对比反衬 B 铺垫反托C类比显现D侧面映衬11,冯援的主要性格特征是A 贪得无厌B不甘屈居人下C报效知己D深谋远虑12下列冯谖的行为,体现民本思想的是 A 再三弹铗而歌 B尽烧债券市义C游说西梁张势 D立宗庙于封地13冯谖再三弹铗而歌的精袖实质是()资料仅供参考A 探求知己,以展怀抱 B收买人心, 以民为本C虚张声势,以救危机

3、D。立足封地,以固根基14先说冯谖“无好”“无能”,且再三要求提高待遇,然后再写她为孟尝君营就三窟的奇异才能,这种表现手法是A铺垫反托B前后照应C一波三折 D先抑后扬15被鲁迅称之为 “史家之绝唱, 无韵之离骚”的是(A史记 B汉书C后汉书D三国志16下列历史著作属于纪传体的是A左传 B战国策C史记D资治通鉴17因愧见江东父老而自刎这一情节表现出项羽(A无可奈何B勇猛无比C宁死不屈 D知耻重义18下列作品,描述悲剧英雄形象的是()A冯谖客孟尝君 B垓下之围资料仅供参考C赵武灵王胡服骑射 D马伶传19“太史公曰”的“太史公”指的谁()A司马迁自称 B史记点评者C资治通鉴的作者D资治通鉴的点评者2

4、0张中丞传后叙中,作者驳斥诬蔑许远投敌的谬论时,其批驳的主要着眼点是()A驳斥论点 B驳斥论据C驳斥论证 D驳斥态度21在张中丞传后叙中,作者所记叙的主要人物是()A张籍、张巡、许运 B雷万春、张巡、许远C张巡、许远、南霁云 D于嵩、张巡、许远22张中丞传后叙中用来刻画南霁云形象的是()。A停杯投箸 B抽刀断指(C背诵汉书 D杀妾食肉23张中丞传后叙 当南霁云抽刀断指时,作者写道:“一座大惊,皆感激而为云泣下。 ”这对刻画南霁云形象来说,运用的表现方法是()资料仅供参考A对比 B铺垫C侧写 D象征24张中丞传后叙中,作者写张巡“就戮”时,“颜色不乱,阳阳如平常” ,这种人物描写方法是()语描写A肖像描写D心理描写B行为描写C言25张中丞传后叙中,写张巡“就戮”时,“颜色不乱,阳阳如平常” ,这里所表现的她的性格特征是()A宽厚谦和,为国让贤 B从容镇定,视死如归C骁勇善战,忠实诚信D嫉恶如仇,忠贞刚烈26张中丞传后叙的两种主要行文方式是()A叙述与抒情 B议论与抒情”C叙述与议论 D描写与抒情27张中丞传后叙中,表述许远誓死守卫睢阳事迹的方式是()A驳斥谬论中补叙事迹B夹叙夹议中抒情赞美C主要是补叙动人轶事D主要是描绘

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