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1、名校名 推荐总复习本 元教学目 ：通 复 ，使学生 本学期所学的知 行系 整理和复 ， 一步巩固数概念，提高 算能力和解决 的能力， 展空 念、 念， 得自身数学能力提高的成功体 ，全面达到本学期 定的教学目 。教案 复 多位数的 型复 教学目 知 与技能： 1、通 复 ，巩固所学的 数 位和相 两个 位之 的 率，掌握数位 序表，能正确地 写大数，掌握改写和省略的方法。2、 一步培养学生的数感。 程与方法：使学生参与复 的全 程，通 合作交流等活 ，使学生形成知 网 。情感、 度和价 ：培养学生的反思意 和合作精神。教学重点数的概念、 写数的方法、改写和省略的方法教学 点数中 和末尾有0 的
2、 写法、用四舍五入法求近似数教具准 卡教学 程一、复 整理：个人修改1、本 “多位数的 ” 部分知 行整理和复 。板 ：复 多位数的 2、打开数学 看第一 元的内容，看看本 元都学 了哪些内容？哪个小 愿意 你 的交流情况？老 指 并 ， 在黑板上。 ：你 本 元哪些内容比 ？你最容易出 ？二、复 知 点1、复 数位 序表1）什么叫数位、 数 位、数 2）每相 两个 数 位之 有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一 3）每相 的两个 数 位之 的 率都是十， 种 数方法叫十 制 数法。4）自然数的 表示物体个数的 1、 2、3、 4、5、 6、7、 8、9、 10、11都是自然数，一个物体也没有，用 0 表示， 0 也是自然数。 ：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的 是有限的？2、多位数的 写法的方法是什么？3、改写和省略的方法是什么？4、如何比 数的大小？1