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1、单元第3学时教学目标（1）知道利用棍棒进行跑，跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。（2）能做出棍棒操56节的动作，小组您创编组合游戏。（3）您主动与同伴合作，积极参与游戏及创编活动。教学内容（1）棍棒操：56节。（2）游戏：“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳组合游戏。教学重点、难点：能做出棍棒操56节的动作，小组您创编组合游戏教学准备：棍棒、一块空场地教学过程一、 课堂常规（1） 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（2） 宣布课的内容和任务。二、 准备活动（1） 队列：立正、稍息、集合、解散、（2） 几节徒手操 三、 基本部分（1）棍棒操：56节。（2）游戏：“跑过棒”和“跳过棒”及跑跳
2、组合游戏。教师活动（1）逐节讲解，示范棒操56节的动作方法，要求做到动作准确有力，到位。（2）播放音乐，组织学生练习16节动作。（3）分别演示利用棍棒进行的跑，跳游戏，启发学生进行“跑跳过棍棒”组合游戏的创编。（4）组织学生做一做其他小组的创编动作，并说一说体会。学生活动（1）模仿老师56节棒操示范动作，分散进行练习。（2）四人一组自由结伴，听音乐练习16节棒操动作，相互观察，提高动作质量。（3）两人一组尝试跳过棍棒的多种练习（单脚或双脚跳过一根棍棒，单脚或双脚连续跳过多根棍棒等）。并小组内讨论，创编“跑跳过棍棒”的组合游戏。（4）小组内尝试练习自编的“跑跳过棍棒”的组合游戏，体会编排的合理性。并练一练其他小组的合理游戏，说一说编排的合理性。（1） 。 四、 结束部分 （1） 放松（2） 小结 （3） 下课