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1、上海开放大学培训心得梁 宏2014年8月8日我校组织庞大的队伍奔赴上海学习，经过几天的学习，感触很深，收获很大，主要有以下几点：一、培训形式的新颖灵活，激活了自己，激发了主动性，也开发了自身的潜能这次培训经历对自己也是一个挑战，一次自加压力和自我培训，锻炼了自己的胆量和勇气，增强了自信心，激活了自己，激发了主动性，也开发了自身的潜能。关于培训的效果评价，可以用大家热议的三个词反思、追问、文化自觉来表述。培训带来的变化是发自内心的，根本的、内在的变化，其中的滋味也只有自己才能体会到，所以我把它列为收获中的第一项。二、向学科教学的规律走进了一步集中理论培训对听评课有了重新认识。听校长们及各教授的报
2、告，对课堂教学有了新的感悟。这些使我对学科教学的本质与方法有了新的认识，对新课程有了更深更准确的认识。三、加深了对学生成长规律和教育教学关于心理及班主任工作的专题讲座，感觉这些报告极具实践智慧，直指中小学教育中的共性弊端问题，通过教育本质的追问，让我们明白学校的发展不应该仅仅是升学率、教学设施和设备，核心应在教育价值观的追求上，在优良的校园文化和校园生态建设上，在师生的幸福感的追求上。教师只有以高度的文化自觉投入到学校发展中，才能发挥并体现自身的价值。专家们的报告让我们分享了他们的育人智慧与方法。教师的价值体现在学生健康成长上，融入在学校的发展中。教育的本质是什么，学校干什么，教师应该做什么，一路追问下去，离学生成长规律和学校发展规律又近了一步。四、丰富了人文知识，开阔了文化视野这次培训不仅仅是提升了我们的认识，引发了我们的追问与思考，改变了我们的观念与看法，丰富了我们的知识，开阔了我们的文化视野。通过几天与全国著名特级教师、特级校长近距离接触，使我深深感觉到广西与上海的差距不仅仅是硬件的差距，更重要的是软件上的差距人的观念上的差距，更多的理解和实践只有在回到单位之后实践了。这次培训打开了我的眼界，是我又一次进步的启动，我要加强理论学习。决心学习其他学校老师的实践经验，摸索出适合我校学生的课堂模式，提高教育教学水平。