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1、靖边县第四中学八年级数学导学案使用时间： 2014年月日制作人：备课组长签字：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：第课时课题： 平面直角坐标系 (1)3.在这个平面直角坐标系中描出点（0，0），（-2,3）（-4,4）学习目标：备注1、理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念，并能画出平面直角坐标系。2、能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。重点：掌握平面直角坐标系的画法，由点的位置写出它的坐标。难点：根据坐标确定点的位置重难探究，解决问题自主学习，思考问题备注一 自主预习 初步感知1.平面直角坐标系定义：在平面内，两条_且有公共 _的数轴组成平面直角坐标系，简称_。通常
2、，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取_和 _的方向分别为两条数轴的正方向，水平的数轴叫做_或_，铅直的数轴叫做 _或 _，两者统称为 _，它们的公共原点O 称为直角坐标系的 _。2.对于平面内任意一点P，过点 P 分别向 x 轴， y 轴作 _，垂足在x 轴、 y 轴上对应的数 a， b 分别叫做点 P 的_、_，有序数对（ a， b）叫做点 P 的_。3.两条坐标轴把平面分成四个部分：右上部分叫做第一象限，其他三个部分按 _方向依次叫做第 _象限和第 _象限和第 _象限。二 尝试运用1. 请同学们观察并完善下图，补充使它成为一个完整的平面直角坐标系。2.小组讨论，你觉得画平面直角坐标系需
3、要注意些什么？探究问题：.1：（ 1）如果用（ 0，0）表示科技大楼的位置，用（ 5，7）表示中心广场的位置，那么钟楼的位置如何表示？（ 2，5）表示哪个地点的位置？（5，2）呢？（2）如果小明和他的朋友在中心广场，并以中心广场为原点，以图中小正方形的边长为单位长度，建立平面直角坐标系。 请写出大成殿、雁塔、科技大楼、钟楼的坐标。2、写出右上图中的多边形ABCDEF 各个顶点的坐标。靖边县第四中学八年级数学导学案使用时间： 2014 年月日制作人：备课组长签字：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：3：(1)在右图所示的平面直角坐标系中，6、右上图是画在方格纸上的某岛简图。备注（1）分别写出地
4、点 A ，L ，N， P， E 的坐标；备注描出下列各点 A （ -5，0）， B（ 1,4） ,（2）（4，7），（ 5， 5），(2， 5)所代表的地点分别是什么？C(3,3), D(1,0),E (3,-3), F(1,-4).(2)依次连接 A,B,C,D,E,F,A ，你得到什么图形？（3）在平面直角坐标系中，点与实数对之间有何关系？结论：。教学反思：当堂检测1、2.在平面直角坐标系中，点组成平面直角坐标系。P（ 1，2）的位置在第 _象限。3.下列各点中，在第一象限的点是（）A.(2,3)B.(2,-3)C.(-2,3)D.(-2,-3)4.已知点A(2,-3),AB y 轴 ,B 为垂足 ,则B 点的坐标为()A.(0,0)B.(0,2)C.(0,-3)D.(-3,0)5.如图，分别写出五边形各个顶点的坐标。y54321x-5-4 -3-2 -1012 345-1-2-3-4靖边县第四中学八年级数学导学案班级：小组：姓名：使用时间： 2014 年组内评价：月日制作人：教师评价：备课组长签字：