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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！两、三位数乘一位数教案第一课时教学内容苏教版三年级上册教材P18页。教学目标1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握口算方法，培养学生口算能力。2、使学生掌握两位数乘一位数的估算方法，培养学生估算意识。3、使学生掌握倍数的概念，培养学生解决与倍数相关的问题。教学重、难点理解并掌握两位数乘一位数口算、估算和倍数的知识。教学准备教师：多媒体课件。学生：练习本，铅笔盒。教学过程一、谈话引入师：同学们有上网购物过吗？师：其实上网购物也有不少与数学有关的知识，下面我们来看一看都有哪些知识吧。二、出示例11、出示课件相关图片。2、师：王阿姨在
2、购物站订购了3箱黑玉米，每箱20根。茄子老师问：一共有多少根？我们怎么来解决这个问题呢？3、生：可以用加法。4、师：除了加法，我们还可以怎样解答？引导学生用摆小棒的方法，然后引出本节课的知识：整十、整百数乘一位数。5、解决“一共有多少根”的问题。6、总结：本节课我们学习了整十、整百乘一位数的口算以及估算算理。三、巩固练习1、完成“想想做做”第3题（P3）。学生分组回答，看哪个小组回答的又快又准确。2、完成“想想做做”第6题（P3）。让学生仔细观察图意，找学生说出自己的理解，并且说出自己的解题办法，全班一起订正。四、出示例3师：看，花坛里的花开的多漂亮啊！三个小朋友正在数呢，我们也一起看一看吧。
3、师：蓝花有2朵，黄花有6朵，红花有8朵。大家怎么比较这三种花的朵数呢？生：红花最多，蓝花最少。生：师：大家知道吗，其实还有一种方法可以比较数的大小，那就是“倍数”。（板书“倍数”）让学生根据书本上黄花的朵数是蓝花的3倍，回答出红花的朵数是蓝花的4倍。师：总结今天学到的倍数的知识。五、巩固练习1、完成“想想做做”第1题（P5）。自己找出两张不同颜色的带子动手量一量，然后把答案填在书本上。2、完成“想想做做”第3题（P5）。让学生先动手连一连，然后把答案填在书本上。老师找同学起来说出他的答案，全班一起订正。六、总结本课今天我们学习了哪些知识？同学们自己想一想然后回家分享给自己的爸爸妈妈吧！第二课时
4、教学内容苏教版三年级上册教材P1118页。教学目标1、使学生理解两、三位数乘一位数的进位算法和不进位算法。2、使学生掌握两、三位数乘一位数的竖式计算。教学重、难点理解并掌握两、三位数乘一位数的进位、不进位、竖式算法。教学准备教师：多媒体课件。学生：练习本，铅笔盒。教学过程一、谈话引入师：大家知道吗？秋天到了，大雁都会集体排成一个队形飞往南方，下面我们就来看看一张大雁的图片吧。二、出示例51、出示课件相关图片。2、师：湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。3、生1：可以用加法。12121236。4、生2:3个10是30，3个2是6，合起来是36。5、先
5、用乘法，再用加法。6、师：还可以摆竖式计算。（板书竖式）三、出示例7师：湖里有48只灰天鹅。（出示课件）野鸭的只数是灰天鹅的4倍。野鸭有多少只？摆竖式我们可以看出之前学过的知识不能解决，今天我们就要学习新的内容。小结：今天学习的是要进位的乘法，在摆竖式的时候，要注意积的各个位数应该写在哪个位置上。四、巩固练习1、完成“想想做做”第2题（P12）。2、完成“想想做做”第4题（P14）。让学生仔细观察图意，找学生说出自己的理解，并且说出自己的解题办法，全班一起订正。3、完成“想想做做”第4题（P18）。4、完成“想想做做”第6题（P18）。五、总结本课今天我们学习了哪些知识？第三课时教学内容苏教版
6、三年级上册教材P2124页。教学目标使学生掌握算式中有0的乘法算式和乘法竖式。教学重、难点理解并掌握两、三位数乘一位数的知识。教学准备教师：多媒体课件。学生：练习本，铅笔盒。教学过程一、谈话引入师：同学们知道小猫钓鱼的故事吗？下面老师给你们说一个新的小猫钓鱼的故事吧。二、出示例81、出示课件相关图片。2、师：3只小猫一起去钓鱼，可是它们一条鱼都没有钓到，它们总共钓了多少条鱼？3、生1：可以用加法。4、师：除了加法，你能改写成乘法算式吗？5、总结：0和任何数相乘都等于0。三、巩固练习1、完成“想想做做”第3题（P22）。学生分组回答，看哪个小组回答的又快又准确。2、完成“想想做做”第6题（P24）。让学生仔细观察图意，找学生说出自己的理解，并且说出自己的解题办法，全班一起订正。四、总结本课。今天我们学习了哪些知识？