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1、大班社会：地球怎么哭了活动目标：1.帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。2.激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。3.鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。活动准备：1.课件地球怎么哭了2.经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。活动过程： 一、以谈话的方式导入活动。 1.师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？” 2.幼儿回答问题。 3.师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？” 4.师：“你们知道我们地球都有些什么吗？” 5.幼儿交流讨论。 6.师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今
2、天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？” 二、播放课件地球怎么哭了至“地球爷爷生病了”暂停。 1.提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？ 2.那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？ 3.咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？ 4.教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？ 5.小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？ 6.幼
3、儿交流讨论。 7.师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。” 三、播放课件地球怎么哭了至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。 1.提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？ 2.依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？ 3.教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？” 4.幼儿交流讨论环保的好方法。 四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问： 1.图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？ 2.让幼儿知道“无车日”、“植树节”的意义。 3.教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。 五、播放课件地球怎么哭了至最后。 1.师：“咕噜最后对我们说了什么？” 2.再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。