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1、大班新歌教学小鸟小鸟一、活动目标：1、利用图片尝试将旋律和歌词进行匹配，初步学唱歌曲，唱准休止符。2、喜欢音乐活动，能和同伴随音乐进行表演唱，大胆表现自己。二、活动准备：物质准备：随音乐配图片、图谱，拱形门。经验准备：幼儿掌握郊游和金色阳光的旋律，会玩好朋友行个礼音乐游戏三、活动过程（一）、发声练习1、带领幼儿进行发声练习郊游、金色的阳光，对比两首歌在节奏上有什么异同？（利用对比的方法，引导幼儿发现二拍子和三拍子在节奏上的不同）2、引出新歌小鸟小鸟和幼儿回顾乐曲的旋律。请幼儿说一说这首歌和刚才的哪首歌节奏比较像？（二）、带领幼儿分析乐曲，学习唱空拍。1、出示图谱，请幼儿观察，闭眼的图标表示什么
2、？如何拍出空拍？用什么动作表示？（教师带领幼儿用身体动作表现空拍）2、游戏：我唱你拍教师用啦啦啦的声音哼唱旋律，幼儿用动作表现空拍，还可以幼儿用啦啦的声音哼唱旋律，教师用动作表现空拍。（三）、幼儿学唱歌曲1、教师自弹自唱歌曲，请幼儿说一说，歌曲中都唱了什么？帮助幼儿记忆歌词。（教师做示范表演，调动幼儿演唱的积极性）2、利用图片帮助幼儿记忆歌词，请幼儿说一说小鸟在什么地方游戏？（利用直观的图片，帮助幼儿巩固学习歌词）3、请幼儿与老师共同说歌词，复习巩固歌词，边说歌词边做空拍动作。4、幼儿尝试将歌词与旋律匹配，演唱一遍。5、游戏：我唱你拍男孩子演唱歌曲，女孩子拍空拍，女孩子演唱男孩子拍空拍。（变换不同的演唱形式，保持幼儿对活动的积极性。）6、游戏好朋友敬个礼，幼儿利用音乐游戏选择自己喜欢演唱的乐句进行表演。（利用幼儿感兴趣的游戏活动，使幼儿乐于演唱） 王金娟 2014年11月