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1、海安县中小学心理健康教育优秀案例评选资料帮她找回失落的自尊心理健康教育之心得体会海安县大公镇古贲初中吉勇一、学生情况：梅香 ,女， 16 岁，九年级四班学生。二、家庭情况：该生是单亲， 父亲在其读小学二年级时就因为外遇双方离异，母亲是工厂的工人，性情内向，自发生不幸之后，扶养女儿的重担落在了她一个人身上，她显得更为虚弱。对于女儿的教育也显得心有余而力不足。三、个性特征：该生虽然聪明、要强，但学习成绩一般，性情怪异，行为举止异常，有性别错位趋势，很难与老师、同学相处：1、人际关系紧张，总是和周围同学闹矛盾，九年级刚刚开学就与一位男同学打架，对于老师和班干部的管理充耳不闻。2、卫生习惯差，身上总是
2、有污秽；作为一个女生，总喜欢穿男性服装。3、平时课内喜欢在桌上涂涂抹抹，座位地上常有纸屑。4、对于老师的批评教育常报以对抗情绪，稍有不顺，就在教室不顾课堂纪律大发脾气。四、原因分析：1、一直宠爱着她的父亲的离去，给了她严重的打击，恋父情结无法从内心消除。2、母亲性情软弱，对于女儿的教育也甚感力不从心。曾经带其到心理医生处咨询，结论是：患有多动症。3、自不幸发生以后，老师对其行为引导不够，同学也曾经有过冷嘲热讽，以至于养成了怪僻的性情。五、具体措施：1、积极联系学校心理疏导中心，充分利用学校心理辅导员的科学指导，使自己在对该生的心理矫正及教育上有一个明确的方向。1海安县中小学心理健康教育优秀案例
3、评选资料2、 极主 系其母 ， 行家校 系制度，努力共同教育。3、鼓励班 其他学生多与 生接触，多 容其 ，并在班中成立了 帮扶互助 ，相互 ， 生真正体 到集体的温暖。鼓励 生 极参加集体活 ， 其在集体活 中接受教育。5、鼓励 生 展特 ，提高自信，培养健康良好的心理素 。不管在平 是在 堂中，不管在偶遇 是在交 中， 我都会有意无意地暗示或直接提醒 方 “你在 步”， 其 自己 生信心， 学 生活 生 趣； 其在 种不断的期待中成 。6、 予孩子更多的关 和 。充分利用本人性 的 ，主 和她 近，和她做朋友，“ 其 ，信其道” 。 常在 找她 ， 学 ， 生活， 趣， 其能从平 的接触与交流中体会到另一种父 。六、 果 示：通 以上几方面的努力和多渠道的配合，近一段 来， 生已 有了明 的 步，与同学关系有所改善，行 有所 正，上 能 极 手 言，能 极参加 堂 。自信心也有了 大的提高，能主 向班主任提出申 担任班干部，开始也能慢慢地接受老 和同学的 告与批 在本学期中，曾在班 的一次演 中被 “最佳演 ” ，多次被 班中的“学 兵” 。作 一位班主任， 每个学生健康成 不 是我的 ，更是 我的考 ，我真 地期望她在今后的学 与生活中有更大的 步。2008-112