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1、小班社会教案借玩具一、活动目标：1、学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2、学说礼貌用语“请你XXX好吗？谢谢！”“我和你XXX可以吗？谢谢！”“你愿意XXX吗？谢谢！”3、在游戏中体验与同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。 二、活动准备：1、玩具：人偶两个、沙包、小球、琴。2、三段情景表演。三、活动过程（一）学会借玩具1.师：今天，我们班来了两位新朋友，我们来看看他们是谁 2.情景表演3.师：刚才明明和笑笑在干什么？4.师：明明这样做对吗？ 5.师：他怎样才能借到玩具呢？ 6.师：哦，听了小朋友的好办法，看看明明能不能成功7.师：刚才明明是怎么说的？8.师：哦，原来我们可以用有礼貌的方法借玩具
2、。（二）学会一起合作玩1.师：妈妈又给笑笑买了一件新玩具 2.情景表演3.师：明明这次是很有礼貌的借了玩具，为什么还没有接到呢？4.师：那玩具只有一个，有什么方法可以让他们两个都能玩到呢？6.请幼儿上前尝试7.师：明明看到了小朋友的方法，他也来试一试8.师：这次明明借到了吗？他用的什么办法？ 9.师：两个人可以相互合作一起玩一个玩具（三）学会交换玩瞧！笑笑又带来了一件新玩具。1.观看情景表演“笑笑玩琴”。2.师：笑笑的电子琴想不想玩？3.想玩就要和笑笑借，谁想上来试试？4.请幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，笑笑拒绝5.师：这几位小朋友都没借到，怎么办呢？6.若幼儿说不出方法，教师引导师：哎，小朋友们，你们不是也有很多自己喜欢的玩具吗？7.师：邀请幼儿尝试 8.师：xx的方法成功了，谁还想试一试？9.总结：今天我们都用了哪些办法来借玩具啊？ 四、活动延伸1.今天老师带来了小朋友们喜欢的玩具，如果你喜欢老师们带来的玩具，那就过来试着向老师借一借吧！ 2.师：好，我们小朋友拿着自己借来的玩具去和其他小朋友分享一下吧。