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名校名 推荐位置与方向教 1. 知道两物体相对的位置关系。学2. 根据位置解决实际问题。目3. 培养学生的空间观念和解决问题的能力。标难点正确解决实际问题。教重点学媒体设计者教学设想施教者修改或点评一、创设情景，激发兴趣。（出示）早晨起床，面对太阳，说一说你身边的方向。下午，放学回家，面对太阳，说一说你身边的方向。我们的位置不同，方向也不同。二、指导练习。1. 出示教材第 25 页第 3 题图。学生根据自己的思考方式进行的（ 1）看图，说说，你读懂了什么？回答可能各不相同，只要正确，（ 2）图中告诉了“北”的方向，说一说“东、西、南”在哪教师都要给与鼓励儿？图标1 厘米代表多少米？2. 说说小玲去书店所走的方向和路程，填表。方向路程时 间家商场15分让学生体会到参照物的意义商场书店7分书店商场8分商场家18分全程从这方向里你发现了什么？3. 小玲走完全程的平均速度是多少？1