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1、我是爱牙好宝宝大二班一、活动目标（一）理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。（二）懂得要爱护自己的牙齿，养成四个护牙好习惯。二、活动准备：PPT三、活动过程（一）导入我们班的小朋友非常喜欢猜谜语。今天老师请小朋友猜一个谜语，竖起你的耳朵认真听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。“小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏”（牙齿）（二）健康牙齿的标准1.请幼儿说说，你们知道什么样的牙齿是健康的吗？请幼儿回答。2.请牙博士为幼儿解答：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今天老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用
2、热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？（1）牙齿干净；（2）没有蛀牙；（3）不会疼痛；（4）牙龈颜色正常；（5）没有出血。3.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的：现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？请你来说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？（三）关于蛀牙的形成：我们班有许多小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？请幼儿说出自己的想法。我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？播放蛀牙形成视频。小结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。（四）探索解决蛀牙的方法：你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿？请幼儿来说一说。我们一起来听听牙博士是怎么告诉小朋友的。播放护牙视频。小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗？播放唾液护齿的原理视频。(五)我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成四个护齿的好习惯,都拥有健康的牙齿。