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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）1、性格外向，热爱学生，具备耐心爱心和责任心，喜欢这么一份普1、做事有时求快，导致不够细心通平淡的工作。2、工作上有时有惰性，2、喜欢接受新事物，不断获取新知识；乐意把参加培训中学到的一些实际有效先进的教学理念，用于自己的教学当中，语文课堂驾驭能力强。外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）有幸参加本次国培学习，可以开阔自己的视野，可以向专家和同行们时代不断在变化，教师要跟时代接轨、与时俱进，需要通过共同学习、交流过程中，吸收优秀的班级管理经验，不断提高自不断更新观念、学习新事物身素养。学校教育功能过于强化，家庭教育功能过于弱化
2、，使家校教育合理减弱，直接影响孩子的教育效果二、我的对策 用（优势） 停（劣势）作为一名一线教师，我深深明白：没有辛勤的浇灌，怎会有桃李满不断接受新知识，充实自己，克服职业倦怠，提升工作激情天下？ “学海无涯， 教无止境” 。作为孩子的引路人， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我乐意花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。因为，学得越多，才能为学生贡献越多！ 抓（机遇） 御（威胁）充分把握本次研修机会，好好地向同行和专家学习，不断更新观念，提升自己的教育教学水平。把握新课标的基调，把控小学阶段的语文知识体系，跟上时代的步伐，开阔视野，从而多角度拓宽学生的眼界，让学生敢于尝试和创新。