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1、实验探究题专项训练1、 光对鼠妇生活的影响1（2015齐齐哈尔）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整 （l）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设： （3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为该实验的变量是 在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是 （4）分析结果，从中得出的实
2、验结论是 （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？ 2、 显微镜下的临时装片2图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图。据图回答(示例： 载物台 )：(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和 _。(2)对光时，转动转换器使图甲中的_对准通光孔。(3)图乙表示_(填“动物”或“植物”)细胞。(4)图乙中的功能足保护和控制_；用碘液染色后，细胞中染色最深的是 _。3（6分）请分析图1图3，回答问题：（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为（填字母）。步骤的目的是 。（2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称。（3）若观
3、察时，视野中出现污点，移动装片或转动目镜后，污点都不动，则判断此污点在 物镜上3、 种子萌发的条件4（2015赤峰松山区）春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种 某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见如图装置：（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是 几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是 （2）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 （3）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子做对照实验？ （4）假如
4、2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因 （5）分析他们的实验过程，你能说出他们实验方法中的不足之处吗？ 4、 绿色植物的蒸腾作用5.如图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置请认真观察并分析回答：（1）这个实验及装置有两个不足之处：一是 ，二是 （2）经小组讨论后，对实验进行了改进：取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙，甲植株不做任何处理，乙植株 ，分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株，在茎的基部扎紧塑料袋口，然后将两个装置同时放到光下照射两个小时（3）请你预测实验结果：甲 ，乙 5、 绿色植物的光合作用6（2015湖南株洲）设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有
5、机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成，其它保持不变。（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过作用消耗体内贮存的有机物。（3）实验过程中，叶片颜色的变化是 ，造成这种变化的原因依次为 。（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是： 。（5）光合作用所需原料还有，是通过输导组织运输的。6、 馒头在口腔中的变化7 如图所示的是“探究口腔内的化学性消化”的实验过程，1号试管和2号试管经过系列处理后，滴加碘液检验请据图回答下
6、列问题（1）2号试管中应加入 （2） 实验的现象是：1号试管 ，2号试管 是因为 （3）结论是 7、 检测不同环境中的细菌和真菌8（2015锦州）随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的图象设计了如下实验：实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100g5一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100g28一天鲜猪肉变质（1）它们提出的条件问题是 ？（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是 ，甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是 ；（3）鲜猪肉变质的根本原因是 在鲜猪肉中生长繁殖
7、（4）该实验得出的结论是 探究实验9、（2015鄂尔多斯）糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题。实验设计方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b定时饲喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前 c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整。（2）在探究方案中，甲鼠的作用
8、是 。 （3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是 。 （4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？ 。10（2015淮北）某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验的假设是 （2）这个实验的变量
9、是 （3）如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验这种做法称为 A设置重复组 B求平均值 C设置对照组 D排除无关变量11（2015赤峰松山区）同学们，如果我们回想一下初中阶段的生物学实验，我们所采取的一些操作步骤，往往都是因为一些特定的原因而规定的，请你对以下实验所采取的操作步骤作出解释（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验，将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是： （2）“馒头在口腔中的变化”实验，设置a、b、c三支实验试管，而不是b、c两支（如图），这样设置的目的是： （3）制作洋葱内表皮细胞临时装片，要使用碘液染色表皮细胞，目的是：
10、 12（2015湖南益阳）兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下分组实验材料及处理水温呼吸频率（次/分）平均值1号3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000ml温水2597（每条金鱼测3次）2号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中加热水3597.5（每条金鱼测3次）3号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中加冰块1535（每条金鱼测3次）请根据上述实验回答下列问题：（1）实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼 张合的次数来测定。（2）为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下 测试金鱼的呼吸次数。（3）在2号的基础上另设4号组，将原加热
11、水升温改为用水浴锅隔水加热升温。4号组与2号对比，哪一个组的设计更合理？ ；理由是 。（4）实验结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，随着温度的升高金鱼的呼吸频率 （填增加或减少）。 13（2015湖南张家界）根据观察蚯蚓实验回答下列问题：（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据 的位置来区分。（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的 。（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ，它可以辅助蚯蚓的运动。（4）蚯蚓是生态系统的 者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。（5）实验完毕后我们应将蚯蚓 。 14（2
12、015湖南衡阳）近年来，我市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：（1）作出假设： 。（2）方法步骤：取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中。向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入 。将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。根据实验，回答下列问题：（3）该实验的变量是 。（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是 。（5）根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是 。（6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议： 。第 7 页 共 7 页 生物专项训练二： 实验探究题