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1、幼儿园教师该如何实践“师德”津南二幼 唐洪乐 什么是师德？从字面上理解就是：教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、道德情操和道德品质。作为一名合格的教师，师德是一门必修课。幼儿教师是幼儿人生的第一位启蒙老师，老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着幼儿。一、不断学习，提高幼儿教师对师德的认识师德是指教师的品德及教师的职业道德。师德的核心是爱。我们要把爱心奉献给孩子，努力践行“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的办学宗旨，成为孩子的良师益友。在教学中不断充实自己、完善自己。教师就应该：“活到老，学到老”。我们就是要具有不断进取的精
2、神，吸取前人的经验，总结自身的不足，取长补短、融会贯通，树立创新意识。不断地进行教育创新、教学创新、科技创新，去做一个勇于创新的好教师。二、提高自身修养，以身作则作为幼儿教师一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中更要注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作；待人真诚、有耐心、不急躁，谈吐文雅、朴素、活泼大方、端庄、整洁，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。例如：晨间入园环节时，老师从“问早”开始。主动和幼儿打招呼，尤其是平时性格内向、腼腆的孩子。以往教师都会鼓励幼儿主动问早。这时教师的就种积极主动地带动幼儿问早，就是自然而然的以身示范的作用最好的表现。在日常生活、教育教学活动和游戏活动中，教师要做到做好：道德意识的自觉性、道德行为的示范性和道德结果的深远性。教师的言行举止对幼儿的影响是持久的、深远的，影响着孩子的一生。三、爱每一位幼儿，让孩子在爱的环境中健康成长尊重孩子的人格和自尊心，让每个孩子都能感受到老师的爱。不仅爱孩子还要进行“爱的教育”。让孩子们感受到爱的同时爱父母、爱同伴、爱老师、尊长爱幼，进而爱家、爱园、爱祖国。让幼儿体验到爱与被爱，懂得感恩。学习游戏活动中激发兴趣、调动幼儿积极性，师幼积极有效地互动促进幼儿身心健康发展。