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1、教师行为习惯反思我作为一名体育教师，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家。因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂， 是教育艺术的基础和前提， 教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象。在家长面前树立”最可信赖的人“形象，在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。 加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。工作中我不断钻研科学育人的方法， 探索教育规律， 以不怕苦累的实际行动感召学生， 以朴实端庄的人民教师
2、形象教育学生， 做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担， 提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样 “用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力” 。课上精讲， 是指在课堂教学中， 集中时间，集中精力，讲清教
3、材的重点、 难点、疑点、能力点、思路和规律， 激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。有些地方我还做的不够好， 如在课堂教学中出现问题时， 有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。 本人反思：对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、 来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。 避免出现没有修养和说话粗鲁的态度， 应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。以后我还要继续坚持学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系， 努力在思想上引导、 学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。陈丽娜