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1、弘扬文明礼仪争做魅力学生李仁雄在文明礼仪教育月启动仪式讲话稿尊敬的老师们，亲爱的孩子们，大家上午好！今天我们在这里隆重集会，举行 “文明礼仪 ”教育活动的启动仪式。中国号称 “文明古国，礼仪之邦 ”，“文明礼仪 ”是中华民族的优良传统。要开展这项活动，我们要弄懂三个问题：什么是 “文明礼仪 ”？为什么要开展 “文明礼仪教育 ”活动？我们应怎么做呢？一、什么是 “文明礼仪 ”呢？我们先从这两个词的起源说起： “文明 ”二字最早见于古代一本叫易经的书，其中有这样的话： “见龙在田，天下文明 ”，意思是阳气上升到地面，天下的人都能够看到它的文采光明。 “文明 ”就是 “文采光明 ”的意思。现在一般用
2、 “文明 ”与“野蛮 ”相对，表明社会的进步程度。也常常用来指良好的生活方式和风尚。“礼仪 ”一词最早见于 礼记中一段话，叫做 “凡人之所以为人，礼义（仪）也 ”。 “礼仪 ”被认为是 “立人之本 ”，古人认为没有 “礼仪 ” 也就失去了人类社会活动的基础。 现在 “礼仪 ”是指人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。 理解了 “文明礼仪 ”的含义，大家就会更加明白开展这项活动的意义和为什么要开展 “文明礼仪教育 ” 活动。概括地讲，活动的意义有两点：1文明礼仪教育是个人修行的需要。开展 “文明礼仪 ”教育，有助于提高我们全体师生的思想道德水平，文化修养水平；提高我们的“情商 ”，改善
3、人际交往。 促进我们做一个 “知书达理 ”的人，做一个有文化涵养的人，做一个有高尚品位的人，做一个受人欢迎，受人尊重的人。“文明礼仪 ”能使我们的生活变得更加美好， 获得更高的幸福体验。2文明礼仪教育是学校发展的需要。 文明礼仪教育是学校德育、美育的重要内容。它反映一个学校中教师、学生的精神风貌，是学校文化建设的重要组成部分，也是学校形象工程的主要标志。二、为什么要开展 “文明礼仪教育 ”活动？学校开展 “文明礼仪教育 ”。很显然，我们同学群体中还有很多人不懂文明、不知礼仪，若听之任之，长此以往，小则毁了个人，大则毁了家庭和社会的希望，败坏了“文明国度 ”、“礼仪之邦 ”的良好形象。三、我们应
4、怎么做呢？针对以上种种，我们要抓好“五个一 ”、当好 “三个员 ”。在校内从常规入手，抓好“五个一 ”的训练：整顿 “一个阵容 ”：抓好升旗仪式、早操的队列，塑造学生的精神面貌；遵守 “一种秩序 ”：课堂秩序、集会秩序、课间及放学秩序的文明有序；养成 “一种习惯 ”：语言文明、待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持 “一项制度 ”：卫生责任区的保洁制度，确保校园环境整洁优美；树立 “一个观念 ”，要遵纪守法、尊老爱幼、团结互助；在校外要求争做 “三员 ”：做一名宣传员： 交通法规、交通安全的宣传，并带动家庭成员和周边的人自觉遵守；做一名文明员： 文明乘车、文明行路，不进网吧，做文明小公民；做一名志愿员： 大力开展志愿者服务活动，清除白色垃圾、黑色广告，净化环境，做力所能及的事情， 为建设文明城市贡献一份力量。教师作为塑造人类灵魂工程师的老师，也要注重教师的文明礼仪，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假，以身正作为学生的楷模。会后学校德育处、团支部、大队部将开展一系列活动，希望各班切实对照执行，每个学生严格要求自己。老师们，同学们，希望我们不断完善自己， 从自身做起，从小事做起，严格要求自己，在全校范围内掀起 “讲文明，讲礼仪 ”的热潮，做一个既知书又达礼的文明人！向做魅力学生而努力奋斗。