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1、新人教版五年级上册期中语文精选测试题（ ： 90 分 ）班 ： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 将下列 充完整 ,并根据要求 相 的序号填空。 _然大悟无 _无束众志成 _三 _庐 _言又止循 蹈 _微不足 _高 _论上述 中 ,第个 中 “ ”的意思是 _。比 大家 一致,就能克服困 ,取得成功的 是_。 “听了老 一番 重心 的 , 我_，泪水 模糊了我的双眼 ”勾画人物 神 的 是_。2. 字成 。锋蜂蜜_ _利慕幕爱_ 开_以已_经_后喝渴口_ _水再在现_来汽气空_ _水3. 根据拼音 ,写字 。课 t ng_不捣守规不 wi_不 kung_上lu n_j_反课错不qn_
2、学不 di_要 j 极不 yn_烦f n_习慢不 mng_是非不幼有前pn_困生从bn_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做 gn_献护憾gun_整4. 按要求写 。 “ ”的四字 。 起云涌、 _、_含 “言 ”和 “ ”的四字 。少言寡 、 _、_5. 划 的字 正确 音。哀号 _（hoh o）当 _（ dngd ng）作1 / 6铺 _（p p ）路盛_（shngch ng）饭纳闷 _（mnmn）难_（nnn n）忘弄 _（nng l ng）错光泽 _（zh z ）星辰 _（chn ch ng）羚_（ l ngl n）羊6. 拼一拼，写一写。chund inngsh zhnxi ns
3、ngbixi ngmodu wu_7. 按要求写词语。白茫茫（ ABB ）、 _、_、 _又香又甜（ ABAC ）、 _、 _、_闪闪发光（ AABC ）、 _、 _、_瞧了瞧、 _了_、_了 _、_了_很多很多、很 _很 _、很 _很 _、很 _很_火红火红（ ABAB ） _、_、 _8. 默写课文语段并作答。在天底下 ,一碧千里 ,_，到处翠色欲流 ,轻轻流入云际。这段话的中心句是_。总起来介绍草原_，其中 “一碧千里 ”和“翠色欲流 ”都是描写绿的 , _是描写绿的形态 ,_是描写绿的范围。 “绿毯 ”是指 _，“绣 ”字写出了 _。除了作者写的 ,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句
4、 )草原上走动的羊群像 _，像 _。9. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同 _ji _月长 _j 名胜古 _无边无 _10. 照样子，在横线上填入恰当的字词。（穿）草鞋_京戏 _排球（乌黑）的长发_的灯光 _的衣服冷得（像冰窖）热得 _慢得 _一座座（山）一串串 _ 一层层 _二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红2 / 6桅杆船底顺风2. 抄写词语阅览学位机会3. 抄写词语躲过大怒恋战4. 把下面字写到田字格里。冠喷束枚箭筒5. 抄写词语参军相遇幸会6. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”7. 读拼音填空，再读读背背3 / 68. 抄句子，体味情感
5、。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 抄写词语照顾安居故乡三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。竹子4 / 6竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿 ”。我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿
6、过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为 “岁寒三友 ”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？（ 1）作者从 _、 _、 _、 _、 _的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝 ”。（ 2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作
7、者由竹子引发联想的语句。（ 3）短文在写法上同白杨一课相似，都是 _的文章。（ 4） “息 ”字的解释有： A 呼吸时进出的气。 B 停止。 C消息。 D利钱；利息。短文中的 “息息相关 ”的 “息 ”应选 _解释； “自强不息 ”的 “息 ”应选_解释。（ 5）将文中划线的句子改成陈述句。（ 6）判断下面说法是否正确。这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友 ”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。2. 阅读下文，回答问题。一罐水100 多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小
8、队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令： “搜！ ”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！ ”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩： “你也喝一点！ ”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，喝吧！ ”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐
9、水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。人们都（纪念 怀念 钦佩）这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建了一座高高的纪念碑。（ 1）根据短文内容理解词语。5 / 6一 而上： _。一 而尽： _。（ 2） “上尉命令： 搜！ ”表 了侵略者行 _（果断 粗暴）；西班牙 女冷冷地 着他 ， 明她 侵略者的 _（憎恨 冷淡）。短文中画横 的句子反映了侵略者的 _（狡猾 无耻）。（ 3）短文中画 的句子是什么意思，你从中体会到了什么？（ 4）在短文最后一个自然段括号里 适当的 画上 号，再 最后一个自然段表达了人 怎 的情感？四、写作题。（共20 分）1. 目：感 提示：同学 ，我 有太多的人要感 。感 父母，感 老 ，感 同学和朋友 你最想感 呢 ? 一、两件事情表达你内心的感 。要求： 1写出真情 感， 句通 ，内容具体，不少于 350 字。 2. 写工整，不写 字。6 / 6