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1、怎样才算是成功的隔代教育一、祖辈和父母协调沟通，统一思想认识。隔代教育与父母的亲职教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。 祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通， 相互学习，取长补短。要尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。比如，在吃的方面，由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食，餐桌上常会出现一两道孩子的“专利菜”；孩子也就想当然地认为这是“我”的东西，不允许别人“染指”，一旦被侵犯就会大哭大闹、不依不饶。此时，如果父母提醒老人，无论多么小的孩子，要学会在与别人分享中获得快乐， 这比什么都重要，千万不能让孩子养成吃 “独食”的坏习惯。又如，祖父母更容易包办孩子生活上的事情，这一弊
2、病容易造成孩子不劳而获。 孩子的生活自理能力应当尽早培养， 让孩子承担力所能及的家务劳动， 尤其学会自觉为别人服务， 对于锻炼孩子的动手能力至关重要。而当父母对孩子进行教育时，祖辈务必不要出面干涉，应努力维护孩子父母的权威， 这样孩子就不至于唯我独尊， 懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势， 两代人经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。二、祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。据报载，辽宁省有一所“隔代家长学校”，先后有 800 多位爷爷、奶奶、外公、外婆在这里学习，取得了显著效果。愿意到这里“上学”的老年学员越来越多。对于“
3、隔代家长”来说，无论有无机会专门学习，确实更应该自觉学习新的知识。 特别是在培养孩子的理念上， 老年人一定要跟上时代步伐，比如， 如何让孩子做到德智体美全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。要特别注意给孩子灌输诚信观念、法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。接受终身学习是老年人自身保持生命活力，永葆精神青春，努力学习和自我完善的一个过程。老年人要当好“隔代家长”，就必须不断接触和学习新知识、 新事物。才能为孩子的健康成长发挥积极作用。三、祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。 还应积极创造机会让孩
4、子和其父母多接触， 疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。四、年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与孩子在一起，不要把对孩子的教育权、 抚养权完全交给祖辈家长这是对孩子不负责任的做法。 做儿女的要把老人放在第一位， 不要给他们增加负担，养孩子是自己的责任，不是老人的责任。五、父母要启发孩子照顾祖辈， 培养孩子责任意识。 有一位爸爸，他的妻子身体不好，而他自己又要到外地去上任。临走前，他告诉儿子：“我要到外地去工作，一年都不会回来，照顾妈妈的任务我就拜托给你了。请你每天晚上关好门，关好窗，关好煤气罐再睡觉。 ” 儿子满口答应了。一年后，当这位爸爸回来后，妻子告诉他，自从他走后，孩子发生了巨大的变化。“儿子对我可关心了。”从这个故事中我们可以得到启发，家里有老人是教育孩子的最好机会。把孩子交给老人，让老人关心照管孩子，倒不如将老人交给孩子，让孩子关心照顾老人。 把关心和被关心颠倒了一下，关系就会变化，一旦孩子找到了一个他关心的对象，他的责任意识就会增强。