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1、鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，成体长915毫米，身体分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。,当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？,鼠妇,非生物因素怎样影响生物的生活呢？,让我们一起通过实验来探究吧！,影响生物生活的非生物因素有哪些？,复习巩固：,光、空气、水、温度等,实验法研究一般步骤： （1）观察现象并提出问题； （2）做出假设； （3）设计并完成实验； （4）分析实验现象和数据； （5）得出结论； （6）进行推理及加以讨论;,光对鼠妇生活的影响,探究,鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫
2、”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。,鼠妇的生活环境,生活环境： 花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。,当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？,1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？,2、作出假设,鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。,作出假设要有依据,探究实验的六大步骤,(依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。推测原因之一:当石头掀开后,环境由原来阴暗环境变成了明亮环境,是“光”发生了改变。),3、制定计划
3、（难点）,对照原则、单一变量原则,实验装置： 取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境,实验装置：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗 明亮两种环境,方法步骤： （1）、全班分成6个小组进行实验 （2）、将鼠妇放入实验装置，两侧 中央各放5只鼠妇，静置min 。 （3）、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。,4、实施计划 (如何记录结果),探究的一般过程：,记录结果：,5、得出结论（验证假设）：,6、表达和交流：,向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。,（注意：做完实验后将鼠妇放回大自然
4、）,光对鼠妇的生活有影响。,探究的一般过程：,提出问题：,光会影响鼠妇的生活吗？,作出假设：,光会影响鼠妇的生活,制订计划：,设计探究方案 （选择材料用具、设计方法步骤等）,实施计划：,仔细观察，认真记录，获得实验数据,得出结论：,分析结果，得出结论：,表达和交流：,小组汇报，计算全班平均值,光会影响鼠妇的生活,小结：探究光对鼠妇生活的影响,教材P15讨论题：,光、 温度、 水分等,思考,问题一：,在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?,在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？,除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同。,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这
5、种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,问题二：,将鼠妇放入实验装置后，应该马上观察还是静置一会儿呢？,答：应该静置两分钟，因为鼠妇置于新环境需要时间适应，过一段时间统计才有科学性。,问题三：,为什么用10只鼠妇做实验，只用1只鼠妇做实验行吗？如果用许多鼠妇呢？,答：用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只鼠妇做实验可以减少误差。（理论上：鼠妇越多越好，但会增加实验难度。） （避免偶然性、减少误差）,问题四：,问题五：,为什么取全班的平均值作为实验结果？,答：一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有10个组，则相当于做了9次重复实验，
6、计算这10次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。,1、这个实验我们要探究的是什么问题？,2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）,3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？,除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？,4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？,10,10,5,5,1,0,A,B,C,D,5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？,6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等,光对鼠妇生活的影响,10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土,光亮和阴暗,应该保持一样,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃板,（4）观察、计时、记录
7、,（静置）,你还可以进一步探究,土壤的潮湿程度对鼠妇的影响,巩固练习:,1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫,B,B,4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是( ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光,D,1、探究“温度对种子萌发的影响”，在该试验中试验变量是（ ） A光 B水分 C温度 D氧气,2、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿的养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（ ） A 1组 B 2组 C 3组 D 4组,C,C,