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1、教师队伍建设与教师专业发展12020 年 4 月 19 日教 伍建 与教 展王 （ 西 范大学西安 710062 ）（“西部园丁培 划”第三期昆明培 ）一、教 伍建 没有高素 和高水平的教 ，就不会有高品位和高 量的教育。因此，学校提高教学 量的关 是建 一支高素 的教 伍。教 伍建 包括教 伍 构建 和教 个人素 与能力建 两大方面。就教 伍 构建 而言，一个学校的教 形成合理的梯 ，如老中青教 的年 构合理，不同 教 数量 构合理，教 称 构合理等。就教 个人素 和能力建 而言，关 要解决教 的 展 。在一定意 上 ，教 的 展而言要比教 伍 构建 困 得多。 是由教 的特殊性决定的。首先
2、，教 的服 象是充 活力、生机勃勃、正在成 和 展中的青少年学生。她 正 在身体和心理成 育的 期，思想活 ，勇于 新，不断追求上 等特征就决定了教 的工作具有挑 性和 度。其次，教 的工作目 除了向学生 授知 之外，更重要的是育人和促 学生的全面 展，不但要 自己的工作 国家培养各文档仅供参考，不当之处，请联系改正。方面的建设人才，而且要经过自己的工作为提高全民族的素质做出贡献，这充分说明教师的工作责任重大。再次，教师的劳动成果更多的表现为学生的成长和全面发展，它们既是显性的，又是内在的，既有短期的表现，又有长远而深刻全面的影响。教师工作的这些特点，一方面决定了对教师工作业绩和效果进行考核的
3、难度，另一方面也说明了教师工作的复杂性和教师个人专业发展的困难性。作为一名校长，不但要搞好学校教师队伍结构建设，更重要的是促进教师的专业发展和专业成长。要达到这一点，首先必须了解教师专业发展的规律。二、教师专业发展的内部条件教师的专业发展是教师在其职业生涯中不断提升自身的专业水平，持续发展、达到专业成熟的过程。教师的专业发展，首先需要教师自身的努力，这是决定教师专业发展的内因。由于教师的劳动成果既不能用完全刚性的指标考量，在一定程度上也不能只用学生短时间内的表现情况完全衡量教师工作的绩效。这些特征不但增加了对教师工作业绩和效果进行考评的难度，而且使得新手教师在成长过程中难以把握成长的策略和有效
4、途径。那么，如何才能有效地促进一个新手教师尽快成长为优秀教师，在成长过程中教师个人应该如何努力、采取哪些策略呢？1、敬业奉献是教师专业发展的基础32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。无论从事什么职业，敬业是一个人事业成功的起点和基础，对教师职业而言，特别如此。一方面，教师的劳动是一种创造性的劳动。以教学为例，即使是同一教学内容，要达到好的教学效果，面对不同的学生，就要采取与其相适应的教学方式和方法，不存在“放之于四海而皆准”的教学方法。另一方面，教师的劳动成果在学生身上的体现具有一定的内在性和长效性，不能在短时间内完全用刚性的固定指标考量。因此，要成为一名好教师，
5、就要不断反思自己的教育教学实践，总结得失，不断改进，不断追求卓越、追求教学的不断创新。做到这些必然要求教师具有极强的敬业奉献精神。只有具备敬业奉献精神的人，才能热爱教师职业，把不断追求卓越作为自己的奋斗目标，在职业生涯中享受无限的乐趣，优秀教师的成长案例也充分说明了这一点。那么，怎样才能做到敬业奉献呢？笔者认为应从以下三方面努力：?敬业奉献就要以满腔热情投入教学工作，把教育教学工作当成自己生活中不可缺少的有机组成部分与其它职业的工作对象不同，基础教育的教师面正确是青少年学生。学生既是正在成长和发展中的未来公民，也是生活在现实世界中的人，还是有理想、有情感、具有主观能动性的完整个体。面对有情感的
6、学生，教育教学过程必然缺少不了师生间的情感交流和相互影响。因此，教育教学工作只有教师情感的投入才有可能取得好的效果，只有教师满腔热情的投入，才能以教师的人格魅力感染学生，使学生“亲其师”、进而“信其道”。42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。教师在日常工作中，有许多因素影响她对其职业的兴趣。如教育效果周期长影响教师的工作成就感，教师工作涉及面广、工作量大、工作时间长、工作辛苦、压力大等等因素都有可能引起教师的职业倦怠和影响成长。如果教师能够满腔热情地投入工作，就会从工作中获得乐趣，把工作的压力变成发展的动力，把工作的挑战看成发展的机遇，把工作中的困难视做不断进步的
7、阶梯。这样，教师在工作中就会勇于承担责任、不断挑战自我，从工作中获得强烈而持久的前进动力，在工作中不断成长。?敬业奉献就要热爱学生、热爱教育事业从职业角度考虑，教师的社会责任就是教书育人，全心全意为学生服务。教师对学生的爱是实施教育的感情基础，也是取得良好教育效果的基本条件。很难想象，一个见了学生就心烦的教师能够取得极佳的教育效果。因此，中国学者把教师对学生的爱看作师德的核心，并称其为师魂。教师对学生的爱是教师的职责，是一种关爱学生成长、促进学生发展、帮助学生成才的真情。在教育教学过程中，教师只有真心地热爱学生，才能以心灵感动心灵，以真情打动真情。从而使学生“亲其师，信其道”。这样不但能够取得好的教育效果，同时教师从中也获得了学生最好的感情回报，使教师享受自己的工作成就和快乐，从而不断激发教师的职业兴趣。?敬业奉献就要坚持不断钻研业务，提高自己的业务水平52020 年 4 月 19 日