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我的教育故事-忍怒解危机20140424今天，我上七2班历史课，在组织学生自学课文的环节，当巡视到第五组时，发现一小女生没有带书，坐在座位上无所事事。“你的书呢？”我问。“没带！”她理直气壮。“书都没带怎么学呀？”她目视着我，丝毫没有悔愧的表情。“就和同学一起看！”我有点儿命令的口气。我转身去了其他组。“就是没带，你要把我怎样嘛！”声音很大，分明在挑战，好多同学的眼光齐刷刷地投向了她。我转身看见她，显然被激怒了，正想发作。但面对全班惊惑的眼神，还有那个小女生不服输的倔样，我立刻意识到：发火只会把事情弄得更糟。于是，我放下“尊严”，走到小女生跟前，话音不大不小地对她说：“呵呵，小同学，恐怕你弄错了，不是我要把你怎样，你看，是同学们在看你要把自个儿怎样！”她看了看同学们的眼神，似乎意识到自己“不是”，立即埋下了头。当我再次把眼神转向她的时候，正翻着自己的书认真阅读着，一切就像没有发生一样。感悟：学生的自我教育远比教师的“教训”更有效。