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1、新人教版四年级上册期中语文摸底检测题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 给划线的多音字选择正确的读音。盛 _（chng sh ng）水盛_（chngsh ng）开床铺 _（p p ）铺_（ p p ）路2. 选字填空。秤 称从 丛际 迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗3. 按要求填空。“及”的笔顺是 _，第二笔是 _，组词 _。“奶”的第五笔是 _，共 _画，读音是 _，组词 _。“巨”的笔顺是 _，读音是 _，组词 _。“切”共_画，部首是 _，它有两个读音 _、_。4. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰
2、地展现在眼前。 _小白兔隐藏在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _5. 照样子，认一认，填一填。他花妈你亻草_妹_们莲奶6. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 _迅速 _ 祖国 _ _1 / 6纽带 _ 仿佛 _ _7. 把下列音节补充完整。r_uh_t_ng仍兽恢蛇退伤8. 生字变一变。加偏旁，变成新字再组词。首 _ _车 _ _发 _ _交 _ _换偏旁，变成新字再组词。纷 _ _屋 _ _霜 _ _凉 _ _减偏旁，变成新字再组词。城 _ _闭 _ _海 _ _领 _ _9. 比一比，
3、选字组词。木禾树_ _苗锄_土十_个 _地松 _力刀小_ _气用_10. 补充四字词语。无 _无_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红。涕巫洛蓟裳妻须2. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您3. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！2 / 64. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是
4、_（以下写玩的过程及快乐的心情）那天， _5. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留6. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！7. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”8. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。9. 用钢笔描红。嫂棚衰挣3 / 610. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，
5、如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着，非常着急。于是，他冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年 _寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基 _他一定能帮助你解决 _高
6、尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不娇纵和宽容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们： “四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！ ”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说： “好好
7、学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！ ”4 / 6（ 1）从文中找出下面词语的反义词。讨厌 _虚心 _批评 _正确 _（ 2）给下列划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。1.冒昧 _糊涂；隐藏；昏暗；鲁莽，轻率2.崭露 _突出；优异；好（ 3）用波浪线画出文中的过渡句。（ 4）给划线的句子加上合适的标点符号。高尔基接到信后 _随即将珍藏多年的一本_童年 _寄给了这名小学生 _难怪孩子们常说 _有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决 _（ 5）文章通过 _说明高尔基全面关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有 _的爱，又有 _的爱。2. 课外阅读。阅读短文，完成练习。星光灿烂的一个夏夜，我
8、和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！ ”“快把口子给我堵上！ ”母亲愠（ yn）怒地说， “咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！ ”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说： “遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖
9、子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！ ”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说： “别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。 ” 我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。（ 1）给下列划线的字选择正确的读音。河堤 _（d t ）数星星 _（ sh sh）一瞅 _（qi ch u）扒口子 _（b p）（ 2） “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”句中的 “盼 ”字用音序查字法应查音序_， “望”字用部首查字法应查 _，与 “盼望 ”一词意相近的词是 _（ 3）从文中找出下列词语的近义词：经常 _ 闪耀 _（ 4）这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（ 5）划线句子中母亲发现了什么哲理？（ 6）给短文起个恰当的题目：。5 / 6四、写作题。（共20 分）1. 在我 的生活中，有 多 得我 敬佩的或者喜 的人，如爸爸， ，老 ，同学 写一个你心里喜 或者崇拜的人，通 人物的外貌， 作， 言，神 ，表 人物的特点，通 具体的事例表 人物的品 。要求： 目自 ， 句通 ，内容具体，能表出人物的精神 貌，表达出自己的敬佩或喜 之情。6 / 6