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1、新苏教版五年级语文上册期中（试卷）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 在词语中填上恰当的汉字。xi sj n w hoch ynzi x面带 _ 飘 带传来 _紫做 _ 心_红_j di nji ngjqnchn_亲人新_拮_家 _扶2. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。从虎门 xi o_烟到 p_负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi 等产业的 dng_力支撑，使经济散发了活力，海 n百川，厚德务实的城市精神，彰显着这座城市博大的胸jn_。3. 照样子，在横线上填入恰当的字词。（穿）草鞋_京戏 _排球（乌黑）的长发_的灯光
2、 _的衣服冷得（像冰窖）热得 _慢得 _一座座（山）一串串 _ 一层层 _4. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽惊弓之 _ 如_得水害群之 _在横线上填表示天气现象的字。冰天 _地_闪雷鸣_雨交加_开雾散5. 选一选，填一填。片 朵 把 阵 间 条一 _大风 一_叶子 一_大河一 _太阳伞 一_野花 一 _木屋赛 放 贴 摘 挖 捉_野菜_野果_蜻蜓_鞭炮_龙舟_窗花1 / 56. 给加下划线字的选择正确读音。扇动 _（shn sh n）唱彩 _（hh ）尽管 _（ jn j n）银行_（ xng hng）磨坊_（ f ng fng）水泡_（ popo）7. 用“信 ”字组成不
3、同的词语练习填空。（不能重复）我是一个 _的人，做人非常讲 _， _世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此_。8. 圈出每组中不同类的一个。河马大象昆虫长颈鹿 _菠菜菊花茄子黄瓜 _扫地抹布拖把水桶 _9. 根据拼音 ,写字组词。课 t ng_不捣守规不 wi_不 kung_上lu n_j_反课错不qn_学不 di_要 j 极不 yn_烦f n_习慢不 mng_是非不幼有前pn_困生从bn_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做标 gn_献护憾gun_整10. 默写课文语段并作答。在天底下 ,一碧千里 ,_，到处翠色欲流 ,轻轻流入云际。这段话的中心句是_。总起来介绍
4、草原_，其中 “一碧千里 ”和“翠色欲流 ”都是描写绿的 , _是描写绿的形态 ,_是描写绿的范围。 “绿毯 ”是指 _，“绣 ”字写出了 _。除了作者写的 ,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句 )草原上走动的羊群像 _，像 _。二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语危险朽烂不约而同2 / 52. 用钢笔描红解释玻璃蜜蜂桑叶3. 抄写词语保佑翅膀狼狈4. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！5. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖6. 抄写词语。翻阅如饥似渴允诺7. 抄写词语摇篮猎人古松8. 抄写词语玻璃泥鳅欺负3 / 59. 读
5、拼音填空，再读读背背10. 抄写词语鞭炮水泄不通销毁三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿 ”。我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力
6、，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为 “岁寒三友 ”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是4 / 5这种精神吗？（ 1）作者从 _、 _、 _、 _、 _的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝 ”。（ 2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。（ 3）短文在写法上同白杨一课相似，都是 _的文章。（ 4） “息 ”字的解释有： A 呼吸时进出的气。 B 停
7、止。 C消息。 D利钱；利息。短文中的 “息息相关 ”的 “息 ”应选 _解释； “自强不息 ”的 “息 ”应选_解释。（ 5）将文中划线的句子改成陈述句。（ 6）判断下面说法是否正确。这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友 ”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。2. 课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，就看见几个圆乎乎的东西正从草棚里滚出来。啊！刺猬一家出来散步了！突然，身边传来 “汪汪 ”的叫声，原来我家的大黑狗 大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。
8、刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个仙人球似的。大老黑很快掉过头去， “鸣鸣 ”地哀叫着溜走了。爸爸走过来，笑着说： “俗话说，狗咬刺猬 无从下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。 ”我追上大老黑一看，可不是，它的嘴正滴着血呢。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。 ”爸爸接着说， “别说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。 ”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。（ 1）文中 “甭说 ”这个词语可以用哪一个词语来替代？（）（ 2）这个片段主要写的是 _。（ 3）面对大老黑的进攻，刺猬是怎样应对的？在文中用波浪线画出来。（ 4）刺猬的 “护身法宝 ”是_。（ 5）从文中看，下面哪一项不是 “我”对刺猬的感情？（）四、写作题。（共20 分）1. 高尔基曾说， 热爱书吧一是知识的泉源！ 成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。今天就请你以 书香伴我成长 ”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。5 / 5