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方程第 六 课 时 活 动 单学习内容： 教科书第8 页 510 题、思考题教学目标：使学生能灵活地根据分析出的等量关系式， 合理地列方程解决实际问题， 从而进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。学生活动单教师导学案【学习目标】能比较熟练地分析实际问题中的数量关系，准确地列出方程解决实际问题。【活动方案】活动一：解决实际问题1、分析等量关系读整理与练习的610 题，画问题中的关键句，找等量关系，并在小组中说一说。2、设未知数、列出方程根据找出的等量关系式，设未知数、列出方程不解答，然后再在小组中交流、订正。活动二：看你行不行1、读懂第8 页的思考题，尝试解答。活动一：同学们已经积累了不少列方程解决实际问题的经验，那你们觉得在列方程之前， 最关键的是干什么？ (读懂题意，分析出等量关系式 )那就请同学们，根据要求完成活动一。（为了节约时间，要求学生只设未知数和列方程，不解答。）活动二：在一些实际问题中，等量关系式可是隐藏的很深呀！你们能把它找出来吗？相信大家能行！完成活动二。学生活动时适当提醒，可以借助画图等策略，找到等量关系2、小组内交流讨论，注意思路交流的完整性。【检测反馈】完成第 8 页的第 5 题、将 610 题做完。个性化调整：式。看 来 不 管 面 对 什 么 样 的 问题，只要同学们想做， 就一定能做到！教后反思：