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中班社会有趣的商标活动目标1、 初步了解商标的含义及作用。2、 萌发对商标的兴趣，学会关注周围生活。活动准备1、 幼儿与家长共同收集各类物品的商标，师生共同将这些商标陈列于活动室一角。2、 人手一本幼儿用书。3、 放大的商标。活动过程1、 看幼儿用书，认识商标，引发活动兴趣。请小朋友看看图中有什么？这些图案小朋友还在那里看到过？它们有一个共同的名字叫什么？为什么药用商标呢？商标有什么用呢？教师小结。每种商品都有商标，商标就像小朋友的名字一样，能把不同工厂生产的产品和同一工厂生产的不同产品区别开，商标的形式、大小、图样各不相同，不同的商品有不同的商标，同类的商品也有不同类的商标。2、 欣赏商标。除了幼儿用书上的商标，你还知道那些商标？将生活中经常看到的，联系密切的商标展示给幼儿看，让幼儿观察这些商标的独特之处，如李宁服装、哇哈哈果奶、喜之郎果冻等。 请幼儿将自己带来的商标介绍给同伴，扩张幼儿生活经验，增加对社会生活的喜爱。（1） 幼儿两两一组介绍自己带来的商标。（2） 请个别幼儿向大家介绍。