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校本研修案例关于石柱中学田径教学的开展陕西省铜川市耀州区石柱初级中学张彬开题报告一、对课题的解释与说明课题中的关键词是田径教学、体育游戏、提高效率。本课题的研究旨在通过创设有效的教学模式， 引导并促进学生积极主动学习田径技术。研究对象为本校学生；研究范围为本校初二年级学生；研究的主要方式是教学研究， 即在教学实践中研究， 着力于教学行为方式与教学环境的改革、创新和完善。通过引导学生积极主动学习，从而改善教学质量，提高教学效益，促进师生共同发展是研究的目的。创设有效的教学模式是改善学习状态的前提和条件。二、课题提出的背景（一）当前课改的新形势、新观点。 （1）学生学习的积极主动程度是决定课改能否深入实施及实施的效果如何的关键因素之一， 也是课程理念能否落实，课程目标能否达成的重要条件之一。 （2）精心培育和充分发挥学生学习的积极主动性是当前课改研究的焦点。 （3）有效教学模式被高度重视，创设自主、合作、探究的教学模式是培育学生学习的积极主动性和培养学生兴趣的重要举措之一。（二）我校课改实践面临的新问题。 （1）学生学习的兴趣、动手能力缺失及情感、态度、价值观偏颇是课改实践面临的首要问题； （2）教学模式对学生的影响有正面的、积极的，也有负面的、消极的，对