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1、 学校 班级 姓名 考号 *密*封*线*库尔勒市第十一小学四年级2015-2016年第二学期月考试卷（二）第一部分：基础知识积累和运用（60分）一、 读拼音，写汉字。（8分）li chng x shng shui lng bn ji gu chopng ji h xi k bn 二、比一比，再组词。（8分）哨（ ） 斯（ ） 竟 （ ） 再（ ）稍（ ） 期（ ） 竞 （ ） 在（ ）三、我会选，在正确的答案上打“” 。（6分）给予（j gi） 呼吁 y x） 露面（lu l）执行（zh z） 铺满（p p） 拨开（b b）四在括号里填上合适的词。（分）（）地进入梦乡（）的装饰（）地吃起来（）
2、的教室 （）的课桌（）的大海五、选择合适的关联词语读句子。（4分）.我们（）没见过面，我和妈妈（）接到过您的问候。.蝙蝠（）飞，（）从嘴里发出一种声音。.（）战争给人们带来无穷的灾难，（）全世界人民都反对战争。.爸爸（）是维护中国和平的战士，（）是维护世界和平的战士。 六按照要求，写句子。（10分）.我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（换个说法，意思不变） _。纺织娘唱起歌来。（扩句）_。 3.常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写句子）_。 4.飞蛾那种求生的欲望令我震惊。（换个说法，意思不变） _。 5. 疾病夺走了生命。（扩句） _。八课文内容填空。（10分）1.早晨，我在绿
3、地里面的小径上做操，安静在花丛中_。她走得很_ ，没有一点儿_。（3分）2.在我眼里，雨来是一个_的孩子，我想对他说：_。（4分）3,.在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样一个道理：_。（3分）九默写古诗乡村四月（8分） 第二部分：阅读积累和运用（20分）（一） 阅读短文，完成练习。 今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（m n）漫着战争的（消 硝）烟，罪恶( w)的子弹(dn dn)还威胁着（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁
4、：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sng sng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、在括号内划出正确的读音。（4分）2、从文中找出一个排比句用“”画下来。（2分）3、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（3分）具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。表示特殊含义需要强调。表示特定的称谓。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（ ）他在学校念书的时候，同学们就
5、称他为“辩论家”。（ ）4、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。（3分）_。5、在选文中找出反义词。（1分）和平-（ ） 6、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？（2分）_。老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们不愁吃有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫
6、化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：我赚了钱，上了老鼠的当。1选择带点字的意思（在括号里填序号）（3分）（1）费：a：费用 b：花费 c：复杂，不容易费事（ ） 破费（ ） 费工夫（ ）（2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目d：第一e：量词一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）2找出短文中一对近义词和一对反义词。（2分）近义词（ ）-（ ）反义词（ ）-（ ）第三部分 习作(20分)大自然给人类启示了很多，写一写自己从动植物身上得到了哪些启发，想发明什么？要求：1.语句通顺，层次清楚。 2. 字迹工整,标点使用基本正确3