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1、课 时 计 划课 题：我们的地球第 2 课时时间 第14周教学目标：1、初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。2、行为、情感目标：激发学生对地球的热爱。教学重难点：1、初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。2、行为、情感目标：激发学生对地球的热爱。教学准备：课件教学过程一、课文学习初步认识七大洲、四大洋。1、地球上的陆地和海洋交错分布，形成了七大洲和四大洋。看图片，认识它们。2、认识各大洲的形状，说说它们像什么，你用什么办法记住它。3、观察区分四大洋的面积大小。4、教师简单地介绍七大洲，各自的特点，有哪些我们比较熟悉的国家。5、出示歌谣大洋大洲歌，组织学生进行朗读，指认七大洲和四大
2、洋。大洋大洲歌地球家园真美丽，七洲四洋连一起。亚欧非，手拉手，东半球还有大洋洲；北美洲、南美洲，西半球里遥相望；南极圈里南极洲，冰天雪地无人烟。说好大洲说大洋。面积最大太平洋，面积最小北冰洋，还有那，印度洋和大西洋，交错分布地球上，蓝天碧水真漂亮。二、实践活动1、在地球仪上找找七大洲、四大洋，说说我们祖国位于哪一个大洲。2、做拼图游戏，认识七大洲、四大洋的地理位置。3、环球行：像麦哲伦学习，做一次假想的环球行。请参照地球仪，制订航行路线，说说自己经过了哪几个大洲和大洋三、体验感悟1、教师读人类从地球得到的好处和带来的烦恼。2、谈谈自己的体会，说说我们应该如何爱护我们的地球母亲？3、地球母亲是我们赖以生存的共同家园，让我们一起用美好的语言来祝福她！学生写祝福语，放歌曲装扮蓝色的地球。二次备课：激发学生对地球的热爱。作业设计1、环保知识小竞赛。2、建立探索奥秘小队，继续收集有关地球的知识，出一期板报，介绍给大家。教后反思通过教学，让学生初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。