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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）1.对教学工作热情度高、有责任感。1.很少撰写论文；2.积极参与校本教研活动，共同探讨教学问题；2.对网络教学资源不熟悉。3. 积极进行教学反思，及时反馈并解决问题；外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）1. 学校经常开展公开课， 备课组经常举行说课比赛和教学1.老师们好勤力，能力较强。互听课 .2.新教师学习能力很强，进步很快。2. 注重教师备课、 听课、评课三步骤。 借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。3. 有国家教育教师培训学习计划，网络培训课程。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1.加强听课、评课的参与度，积极请教同行。1.放弃落后的教学方法2.加强网格资源的利用率，提高自身业务水平。2.提高思想认识，强化危机意识。3. 加强自身学习和培训。 抓（机遇） 御（威胁）抓住本次培训的机遇，提高自身素质，提高教学质量。1.多听课， 关注学生， 多撰写教学论文，将学到的理论知识应用到实际教学中去。2.学校多开展考研研修活动；3.每位老师均配备专用网络和教学电脑，以便老师们更方便地查阅有关教学资源。