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1、校园文化建设汇报材料学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校的发展，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“诚信、博爱、励志、自强”为基础，围绕校风“厚德博学、阳光幸福”为主体来开展。一、营造健康优美的校园文化环境。设计和规划校园硬件环境建设，根据学校总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。二、室外环境布置。1、文化长廊。小学低段文化长廊以文明礼仪、尊重师长、家庭教育为主，意在从小培养学生良
2、好的行为习惯。小学高段以中国梦我的梦、社会主义核心价值观、民族团结为主，让学生从小就树立正确的人生观价值观，将民族团结铭记于心。中学以爱国主义教育、去极端化、感恩教育为主体，意在增强学生刻苦学习报效祖国的责任感和集体荣誉感。2、文明标语建设。在学校用水、用电等场所写上耐人寻味、意味深长的文字从而达到教育润物细无声的效果，如：“爱水、节水、惜水从我做起”“节约用电、文明好习惯”等标语3、流动红旗。为培养学生良好的行为习惯，激发学生的集体荣誉感和责任意识，学校设定流动红旗评比制度，流动红旗分为文明礼仪、风清气正、纪律卫生等荣誉称号，获得流动红旗的班级将红旗悬挂在班级外墙的醒目位置。三、班级环境布置
3、。室内有时间表、课程表、值日表、光荣榜，室内布置学校进行统一规划，各班墙上都挂有名人名言，教室后墙设有班级板报，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。各班教室外面设计有班级展示栏，将本班的班级格言、班级小干部、班主任照片等张贴出来，将自己班级的特色亮点展示出来。学校文化建设远景规划。让学校每一面墙壁都会说话，学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现。楼道墙壁将传统文化如：弟子规、三字经等显示出来，对内引领师生的教育行为，对外彰显十三中学的教育品质；在楼道中设立图书角，丰富学生的阅读量和课外生活，培养学生的阅读兴趣；将学校的校本文化和校园文化相结合制作成展示牌，悬挂在墙上彰显学校特色和亮点；在楼道中设立“诚信小商店”，将一些铅笔本子等物品摆放在楼道中，无人售卖，但是学生如果有需要可以自己将钱放到钱箱中然后拿走自己所需的物品。让学生从小就建立诚信意识；在学校的操场上设立特色广场如：书法场、象棋场、围棋场让学生在校园中充分感受到学校浓厚的文化气息，从而使学生在实践中感受中国文化的博大精深。