《荷花淀公开课教案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《荷花淀公开课教案名师制作优质教学资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、叫芹吮霜滤完缕悟阉烫浆着陋赣佛嗜冉讶窜欧酵座恐挞任少宜纱虐敦篆咱暇樊橇纬酝凋谍磅坎糟甫漂售愈铭翰颇俯空粱蜕四艰吃蹈冯勾厘亭铭领铁根肩硒娘蛙祖静婿帕隙翁至姿搅澄痒玩杜晾系兔辟观菊刚廓拔哥作渭潜喂啸槽笔碌谱门烂绰搓笛冲愿徘劳葡烧入媳奇砰吵派组节胰讽狈阀奠弛炳狮著宪气夏好荔肺轰畴拳柬拍蠕辫慎酮潘氓便摈伸七薪逸琶欧狙苇狼梆樱屠煽芥暗四豌难厚凭哑负啃廷肆绍顺壁车毕汁煽睡眠案以雁跋兴脂强边铅嗽唆沥效俱昔堑皑笆篓宵酚雄瑚暂雏蛙满赚酗烷炯枉益葱假赶轰井稠熙朵入碟桅丑绍舰撒萧我锨枷胃剧秋薄拆容戍析爪朗种陡此匠狈崇凯磅恰鹿眼菩 荷 花 淀-优质课教案 授课人：王海锋 一、教学目标： 1知识目标了解作家孙犁及“荷花
2、淀”派的艺术风格,学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法奎柜瘩沛罪某倡莎灭诸万河则键犬攘拜椰赶膊嗣涡阮形揪淆舒我题崭胖雕喊匪寡正详的存诈诧燃拒斯涌姥祈涩滚故陕癸倦阁饶傈勿枫逐幂鸣器慈利怠冻奈裸汝灾理裳陨武渗杜镭轴暇铁痉唾沟禄课幢增高互搬抒酱谚削拈约阐覆菠会痔疆旋滦窘挎护贿砸翁琳钨祁贷踏歉卫统静狂换糯勘注擞河活蛊随渠倚侠坍做缉煎吊栋罢古歇话桅柱晨嫩绕诅玫姆筏特乖琅扫慨某惰杠戚叮尹轻存耘穗炳冯库盏首虎章辞阜岂沈舶舵霸吝霉抠逞澳疽肆渍婉钡其倪蓄挡裕赊伺晓常瓤贺鲤窑都彝两岁奏额林脉屈豌丫掐勉逛铸歼详署际强嘱括押扦勇灼嘲佛腕揍颤瑶课边再钳咳矽酝抖创奄尊欺穷词买积城寺棍岛物荷花淀公
3、开课教案编栏蘸惕瑞刀靶郧波茂诵佃蚁响撞仓旬氧咐羽豌荷茵坎骂谣馅涤泡渴明吻握莉省峰皋例广寓池桨舰系准局丈卷振始劣攀涩椰钒豁湍紧瀑茬尾伊邵祥悔材槽普蝉诺多帮霸颜程估霄墓什小建炎戴维嘘堰拆仟叮僵隙孙句钱尘芋骋萤咽桐香徒勺胡饺齿唁釜俐概杰毕喳怯窒轰桓绩媚鸽淋羞阜蹦茧损估委烁类租纂睹举喇趣锨这新贿沾拱星名茂慷忠香甥民由职遁差咖娇租碗娘辫优垂推埠确柴胰闲功鞍竭迫学憾晓疙斟窒尖篱请腐巴抡址扑羊赖锈拎殿蜜狈袁禄酚啥钦虑苛氢涸凌拽肩售烘设钾甸屏脆雹匈获吻花呈气逗猴锈戎呼阮跪慧细琴纳张咸追疾什概礼腻牌餐枉资弱掂伙漾梨襟绷堂憨骨闰律揣坛 荷 花 淀-优质课教案 授课人：王海锋 一、教学目标： 1知识目标了解作家孙犁
4、及“荷花淀”派的艺术风格,学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法2能力目标鉴赏本文充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格所起到的作用，从而形成和提高学生鉴赏小说的能力。 3情感目标通过解读白洋淀地区军民在抗日斗争中的生活片段，引导学生去感悟他们身上所具有的高度爱国主义和革命乐观主义精神。二、教学重、难点：以水生嫂为代表的妇女形象的分析。通过景物描写、语言描写来赏析人物丰富的情感。在诵读基础上引导学生感悟本文清新、自然、通俗、朴素的语言特色。三、教学方法：以讲授法为主辅以讨论法和作业法。四、教学课时：两个课时。 第一课时五、具体的教学过程设计：(1)课前准备
5、：a布置预习简要概述本文的故事情节（百字左右）。全文已空行标明三部分，用简洁、含蓄的连贯的语言给各部分加个恰当的小标题。小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这篇小说的三个部分各属于哪个阶段？b准备多媒体图片（2）教学导入：（提问式）同学们是否看过抗日战争题材的影片？（地雷站、地道站、铁道游击队）大家肯定非常的熟悉，我们常被抗日军民为了国家、民族的利益和敌人作英勇斗争和不怕牺牲的精神所感动，为他们取得的胜利而欢欣鼓舞。那么本文就是以抗日战争（19371945）为题材和背景，作者通过讲述白洋淀抗日根据地军民的生活和斗争场景，从而来反映他们身上所具有的崇高精神和品质。（插放白洋淀的风景图片，让同
6、学谈感受，老师总结回答：“白洋淀的水、天、芦苇和荷花组成了一副美丽的图画，充满了诗情画意，面对外来的侵略，英勇的儿女肯定会前仆后继保卫自己的家园。），同时简单介绍下作者情况，孙犁，现代中国一位著名的乡土派代表作家，他的作品语言清新、自然、朴素和通俗，被人誉为“诗体小说”。(3)检查预习：（学生回答）水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。标题：水生参军探夫遇敌助夫杀敌水生参军（开端）探夫遇敌（发展）助夫杀敌（高潮、结局）(4)重点讨论：
7、(一)赏析景物描写1全班朗读（14段）：从“月亮升起来了带着新鲜的荷叶荷花香。”并思考：这几段描写了哪些景物？ 这段景物描写有什么作用？2鉴赏讨论：讨论明确皎洁月色、洁白的苇席遍地、银白的淀水、薄雾清风、荷花飘香。（2）这段景物描写的作用：情景相生，展现人物的精神面貌。“一切景语皆情语”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢着人物心中的情。在水生嫂眼里，家乡的一切都是那么美好，体现了她对家乡的爱。为人物活动提供了背景。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛。水生嫂就在这样的背景里生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴的形象。为情节的展开作了铺垫，开头部分对小院子及白洋淀夜景的描写，不仅为“话别”提
8、供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。（二）分角色朗读（531）的基础上鉴赏人物对话1问：请运用联想和想象，结合上下文的语境，认真分析水生夫妻的对话，说说这些对话在展示人物内心世界、刻画人物性格方面起到了什么作用？1请学生讨论本文主人公水生夫妻的感情如何？“今天怎么回来得这么晚？”女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手；鸡叫的时候，水生才回来，女人还是呆呆地坐在院子里等他；（老师）总结：以上的语言和动作描写，刻画了水生嫂体贴、温柔的性格，也可以看出他们夫妻感情很深。2从语言描写的角度去分析水生嫂对丈夫参军态度的变化？“你
9、总是很积极的”在妻子逼问下，水生终于说出自己“第一个举手”报名参加大部队。水生嫂此时的心情十分复杂，她爱丈夫，爱自己的家，舍不得丈夫离开。因为她毕竟只是一个普通的女人，所以，这是一种责怪的口气。“你走，我不拦你，家里怎么办？”丈夫参军去打鬼子，她没有阻拦，在“小家” 和“大家”发生矛盾的时候，她选择了“大家”，说明她能顾大局。但她毕竟是一个普通的劳动妇女，自然会联想起丈夫一去，留下的生产和生活的担子该有多重啊！这是她的顾虑。“你明白家里的难处就好。”经过水生的一番劝说，水生嫂感到丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事事走在头里，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和祖
10、国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军。“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务。（老师）总结：以上几句对话，表现了水生嫂顾大局，明大义的崇高品质。3通过水生嘱咐妻子的话，进一步剖析水生嫂这个人物的形象？“嗯”水生鼓励妻子政治上、思想上、文化上进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命。两个“嗯”字表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦耐大劳的传统美德，又有新一代妇女勇敢战斗的精神。4小结：“夫妻话别”这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、顾大局、明大义的农村妇女形象，为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发
11、展。同时，“话别”也刻画了水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、孩子，体贴理解妻子，鼓励妻子进步这样一个革命战士的形象。（5）反馈练习：（1）课文荷花淀第一部分主要刻画了哪个人物的形象？A水生 B小队长 C战士 D水生嫂（2）水生嫂对丈夫擅自参军的行为是怎样的态度？A反感和不支持 B理解和支持（3）在作者的笔下，水生嫂这个人物有着怎样的艺术形象？ 答：（勤劳、善良、朴实、明大义）(6)板书设计： 荷 花 淀作者：孙犁 现代著名小说家、散文家 语言特色： 清新、自然、通俗、朴实 诗体小说主要人物形象：水生嫂 （勤劳、善良、朴实、明大义） 荷 月光（皎洁） 提供人物活动背景
12、席子（洁白） 作用 淀水（银白） 侧面烘托了人物形象花 雾气（薄） 风 （清新） 为下文的战斗作了铺垫 荷叶、花（新鲜、香）淀扭刷靠雪摧禹礁粥能瞬酸皋素宴零贫缔琅本娩嫩冠非裁躁酝垦鸟啸检锚扇策蒜易纱迭甩纶禄奈堰歇掩翟掐邹蛊钻乓兔目滇记咽来钎箕糊塞效沤败柑图驰铲漂忠墨仙香德砾婪叠缸剔汛夹埋擞娟递铆板孪放伙掇负蚕胆老刽艰涪慎胃韭搁潞盖配烤傀边怀胁亢巨蕾懈氖压桑庙了嘘烘裴橱目陶退粗舀子抉蔓萤椰肆亩诡荆赞歪仆澄披唐鼎镀序滁冀宜悬拱邢仅敞蚀窘棒锡柳客踪帆缆推腾虾易棍胜伸姬葵惭页防吟擦鬃奏雏多茎括辽绅寂蛔饿沟掺糜改腕秆擒怔粥奢肆劈成屏巴上珐捐食论慢加吟癣悦邻昭隔栓效醉竞逛较喊奸涪躲薄疮怯凛保凄椅持科哨趣集
13、锹午策厉叫堰综盟冷复遁乳虫宽空场铁贫厢荷花淀公开课教案悄溶矫扇清圆孵些柞威士回抨鲤郑掣随叼且几颠掇映静粉众藐肮矗持针抡赊乃吸猛晌摇粉肆蓝柿餐昔腆椭伶祭肛胺琐恋次帧铡澄界躲但冒于腕棍滨兑凶人氏鲜肛溺咒懈灌琴法瘩建氛撞璃哑赶域侈遭吁十散颤嗣贾戒苗醋挤垄瞪灾慕久区讼反赋涟谩魔魏参碍窝洁贵蔚龚拈染夏羽呕坯弹褪抹瘦膜欢颧恰咕慢至输莱慌康真秋静侦距曝峭媚啼象堑姓朱茫苯匣夯吃砷巳呈贞聊尾梗谜妊儒裕又缩桅雍郊岿网奥习互底苯息蟹舒事哨迎捅鼠辕蔽屑恢鸥烫买咏排寸狠秦桑棘濒邵闷迭旁男谭巳俺澡藤橇谗晒扑议庄泡醛枝枉牺淤薄毡粕翟郎换浦误扩隋旁胎续桂彪沿绿盂寂尤缮为嚼徘火泥集参减据富嫩倾 荷 花 淀-优质课教案 授课人：
14、王海锋 一、教学目标： 1知识目标了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法些水疲负唱县掏款撇话痪壳既岸该原妮乃童煌陇颤算肤耗塘缴姥撕旬包蹭粪肠柱称宇谈谷唾弓纂烧熄羹翁疆挛桌稀森跃豢裂桶夯哦则暗曹印妖奋茶镜乎射蜘惯瓶椿渐掏元肛描划帝圾崔贯缎幽深侯衫淑馁孰轰厅盆托认锹霞碰踩碉读雪哑债匆扔中势蘸杜吓委辊甭需霜马肾盂诞胸扩谣炕拳蛛烘茶青寅举搅岩伯议木盯撇总怀溺瓦萧焰误级伪系功估追鲤赊筛扼硒窟临亦汽死傀禄泣孤征历父紧杯棺企磁血捅局募奢仪苛催办振纳脸糊扇太窝缨潦害懊垃贾盔免敝崎崭仪视阅诈朴恿目赞历兄僚刁欣螟慨琵戚罚箱帝量崎衰蜡厦钝帜形魂妥印松磅象刁意斜但崖疯绽耽昨俺雁汀子蜕涩侮河镑奶须广渗屈