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1、沙漠中的绿洲课堂教学研讨课通州区赵甸小顾金华一、教学内容1 通过沙漠与绿洲对比，加深对沙漠的了解，对绿洲的向往。2 通过课文的学习感受阿联酋人民培植绿洲的不易，及他们对美好生活的追求。3 观察课文的插图，能以“迪拜街头风光”为题写一段话，用上课文中的词句子。一、教学难点：进理解“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木”。二、教学过程1、板块一沙漠与绿洲的对比A、大屏幕出示一组画面（沙漠是什么样的呢？在你的脑海中留下怎样的印象，用四字词描述一下。B、学生交流C、小结：黄沙满天、不毛之地、寸草不生、铺天盖地、狂风大作、炎热干燥过渡：环境多多么恶劣，但人们不仅在沙漠中生存下来，而且还改造自
2、然，在沙漠中建起一座座绿洲。、绿洲在你想象中是怎样的一悉景象呢？用四字词来说说。D、学生交流。E、小 ： 花遍地、 成阴、空气清新、 花香、生机勃勃 渡：在茫茫的沙漠中看到 洲你会有什么感受？那 文中的沙漠指哪里？ 洲指什么（又惊又喜， 生命有了希望） （阿 酋、城市）2、板 二体会 建 洲所花 代价的巨大A ：看 上从空中拍的插 ，沙漠中的 洲是什么 的？ 的 洲在沙漠中多么？ 文中是怎 写的呢？（目的在于 学生理解 “星 棋布” 一 ） 洲多得像真是 人不可思 。B、那么 些地方原先是什么 子的呢？C、学生 文用横 画出有关的 句D、 些句子，你从中体会到什么？体会：不毛之地、 碱、硬硬的
3、写出了 境的 劣 渡：原先的不毛之地，如今是 。那么由不毛之地， 成 洲阿 酋人民付出了哪些 ， 花 多在的代价呢？F、学生 文用波浪 画出有关的句子。出示句子“培育一棵 的 用抵得上培养一个孩子”如何理解 句 ？培养一个孩子多不易：吃、 、和、穿、住一个公园有多少棵 呀！ 个国家有多少公园，代价简值想象。建一个公园需要多少钱？那么多钱都花在什么地方？（找有关的句子读一读）三个买：买泥土买淡水买树苗花草还要：挖去填上建埋从纵横交错你读出了什么？G、阿联酋人民为什么要花这么大的代价建绿洲？阿联酋的朋友是怎么说的？出示句子：人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。从这句话中你读出了什么？H 学生先写批注，后再交流J 小结：体现了阿联酋人民对美好生活的追求，战胜困难的勇气和解心。3、板块三理解阿联酋人民是怎样侍弄这些花草树木的。A 、理解：阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。B、学生讨论后交流C、小结：从中可看出阿联酋人民对花草树木的珍惜、呵护。4、板块四练笔“迪拜街头风光”加深对课文的理解。A 、出示：课文中的插图B、按一定的顺序把你看到图上的画面说说。先中间后两边， 再说说原先这是什么样的， 现在又是什么样的？在说的过程中可用上课文中的词、句子。C、学生练写D、四人小组交流E、抽学生以导游的身份介绍你笔下的迪拜风光。