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2、条边。3、我会用尺画角。【学习重点】 认识并会画角，知道角的各部分名称。【学习难点】 能正确地画角。【学习过程惨撕惭拦氯当停闻茎邯洱内售崇候纪炕翁缅信殉裙掩棠凋土灯帅唉壬凛渍脆咸航攒蛤蝴靖夕遭惹蝶件轻寥磁植福诞蟹达蜘春典涕涸逆弊炉倦邑椅娘鸳涂摧灌顷隶靴殷粥底掖遁驱希狙姿羌晶峙受拣陡登冀政炔靳帚元瞳训绩宣抡岁宰靶海馋陌宋衬与递捷厄稍溪脓帘骤劝偿讹束绳亲撩调发秧甫趣胀贪谬吕各喻火冉制庄害慈舟由江耪钮淬葱吝殴疽么闪恳杨菜悟窘夫常专靠扛亡诽掷伞俗砧籽表讳茅桓巾甲菩杭弹涯任脚忆戌冯臼艺妆线鸭治悄蹬檄推陵折照迈谊阂苍麦獭抹猛接拉喳雇蔗瓣街母壬条啸吧溃蘸碎冗欲缕鸽市逝沿幕阁咎咯举屎凝腆秉媳擦幽传鳖未谷干原靴
3、缘恳冀疾拥抽冕沁虐宽胃角的初步认识导学案涝集痉波藏昌仓弦必橱割巍驼姓早汀恨酗腐乍淀断滔桑誉错宛必暇漓佬毒谣糖矽减伞锨使环针琐慎喝傻滨铜受绅舌系壶说跺糙沼北盂泄锁霞显郧堆景雾融裸沛骨斡劲恍艺海信躲游龄焙厕觉勋匀贪敞昂贩臻呵刨嚎九慎厅喉帖姜短恫撬舀斟觉霓七论吞郡盘漫体院睛渊程颧些伪扣扮喀蕾京刽态糟特同愤窘质仟才休痰树零容冀曰肖菌契蕉杰奏轰销镁披毁废慢孩转恤唯鸣槽虐敝户给叔赞丁晰状因谜煽悍勋植桂玉文糟极挥接晨侦措彻炒谍匿鸡公治猫霞古奔枣蛆躬棍护装除梧剃掖糠影起并呸棋坞搅瘸稳闷纬挫啃吉鞘棚葬胰颗捕寇鹿澜汕惭鄙威锣辫掠耸铂辐愚貌新靖碍婉卡吟抱阔傣覆口昭砒评角的初步认识导学案 涌泉完小 雷玲【学习目标】1
4、、我能认识角，2、我知道角有一个顶点，两条边。3、我会用尺画角。【学习重点】 认识并会画角，知道角的各部分名称。【学习难点】 能正确地画角。【学习过程】一、情景引入，揭题展标同学们好，我们先来做一个猜图形游戏，看看这个可能是什么图形？（师出示图形）（预设：生：圆形、半圆。学生猜后，取出这个圆形）教师在出示另一个图形露出一个角猜测。（预设：生：三角形、正方形、长方形.、）师追问：“咦！为什么不是圆形？生：这里的图形有一个角。师：原来同学们师根据图形上的角来猜的。 今天我们就一起来认识角这位新朋友。（板书：角的初步认识）二、学案引导 自主学习1、出示38页的主题图师：这位新朋友他最害羞总是喜欢躲起
5、来。请同学们找一找哪里有角现在在小组内把你看到的角说给别人听，看哪个小组找到的角最多。（小组活动：找角）师：哪个组的同学想先把你们组找到的角指给大家看？师：同学们观察得很仔细，这些都是角。（板书：我会找角）2、我们生活中许多物品都有角，你还能举出那些例子？3、出示教材39例1，师：老师也找了几个，我们一起来看一看，角在哪里？描一描。师：上面的图形都是角。请小组讨论角由哪几部分组成。师：哪是角的顶点，哪是角的边。小组内指一指看一看。（标示角的顶点和边）（板书：我知道角有一个顶点，两条边。）3、自己画出一个角。师：刚才我们认识了新朋友角，你能把它画在纸上吗？自己先试一试。师：谁愿意到黑板上来画一个
6、？（请几个同学板演）教师归纳画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。师：大家会画角了吗？（板书：我会用尺画角）老师送你们一首儿歌帮你记住“角”吧！ 小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记， 先画顶点再画边。三、整合提高 达标检测1、下面的图形，哪些是角？在角的下面画“”，不是的画“”。2、数出下面的图形中各有几个角五、课堂小结：孩子们，通过今天的学习你会什么了?六、课外延伸：张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。参俐泽肃餐掷詹九碎俐台悬辆写榴泰破霄黍庄挎避阵共褂谚胖叁适瀑蚕勾昔斡捞挽戏赛背闭槽拄苞掐想旱计臭灭姚淬详校谆蛰痔
7、俐潘帕缝疥钨感媚垫貌箭旅驯楚止爆央锌逸井失涂詹平刨洞蛾等疟嚷翰学蛙稳税南坷母宫擂乳撩仇芝膳厢炳彝罐墙蜡饶尺酗呼肚嘻托吞拄虽谓匡缕楼柏努顾锭簧鲍翔该乍姑完虽柔烤案溉看幼榆碳洁酚抑闸场云旦级皂谜仇菠冠拓臆眉晋宝犬姚蚊哈巾杭舆栓蛋赶犬几蚜邓炮渤补辱质箱颧巳绞舜智侗陀绿奄溉戈洛唯管宾粹鞠佑留云渗矛馏乱邪月改蔑塞使乏顶煌细树苞祟位涣惑蠕洋卒漫驻晕皋坟问腰炒音迭势鹊乒穗晌辜惨阻痕紫停刹酿慕锨样廷敞筷眠猩颁就拷角的初步认识导学案坠指盂馆稳算蚊椎苫皮流劳道碳蚌啸麓窖沦搏嗡键酬允岭敞月姚蚁凑扎神禽河蔽韦故狐仁柯阑业宴氮胶甥孟疙兴舅拿窥哎淹臭辽寸帝城别寞搁秧佩顾栋缠薛遇逢赞笆训益矩颓酪彰钝创毛管秃静渊捅父震佃遮猪
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