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1、“生态瓶”实验报告在我们的学校，有一个自然触碰角，里面有植物种子，有草本植物 、木本植物，还有各种水生动、植物这些都是老师和同学在生活中发现搜集的，我们几乎每天中午都会去观察触碰角的生物，可有时会因学习任务而顾不上观察，看着各种水生物，我想：我可以自己在家制作一个“生态瓶”，放入一些水生植物和小动物，这样就能天天观察记录了。中午，我向自然老师要了些石指甲与一棵吊兰和三只小巧玲珑水蜗牛，并在校园中拾了一些手表大小的石头，与自然老师一起制作“生态瓶”。我找了一个水杯大的酱菜玻璃瓶装满水，在瓶底放上拾的石头，插入一棵指甲草，叠上吊兰，小心地放入三只水蜗牛，一个“生态瓶”就完成了。放学后，爷爷骑着自行
2、车来接我，我捧住“生态瓶”一路颠簸回到了家。在家，我小心翼翼地把“生态瓶”放在阳台上，我发现一只原本趴在石头上的水蜗牛正慢慢向上升起来，最后竟然浮在了水面上，随着水波漂着。我惊恐极了，以为它因颠簸而死了，因为鱼儿死了也会浮上水面。第二天，我再去查看水蜗牛的情况时，惊奇地发现：昨天浮在水面上的水蜗牛竟然好端端的趴在叶子上我疑惑极了，这是怎么回事？我去问老师，这才知道水蜗牛是在适应新生活环境呢！让我既好气又好笑。水蜗牛贪婪地趴在叶子上，他们在干吗呢？经过询问老师，我知道它们正在享用美餐呢！水蜗牛经常以水草与水藻为食，有时还会享用它们的分泌物呢！经过观察与查阅书籍，我知道石指甲又称佛甲草，叶子成指甲状，因此而得名。我还发现指甲草生长缓慢，茎上还会长出白色的细须，那是它靠根繁殖呢！让我们行动起来，保护动、植物，保护大自然，保护我们的家园！宝山区实验小学 五（5）班李奕萱