《辽宁省大连市一二一中学八年级数学下册《等腰三角形三边关系》第一课导学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省大连市一二一中学八年级数学下册《等腰三角形三边关系》第一课导学案(无答案).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题：等腰三角形三边关系第一课时三、更进一步（独立完成后小组内讨论，互助，4、 5、6 号同学请求老师）3、一个等腰三角形的周长为28cm.学习目标：已知腰长是底边长的3 倍，求各边的长；1、 理解等腰三角形腰、底边之间的关系，并会初步应用它们来解决问题.2、 掌握等腰三角形边的分类方法，并会初步应用它们来判断能否形成等腰三角形3、通过观察、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力重 点： 等腰三角形边的分类方法 .已知其 中一边的长为6cm,求其它两边的长 .难点： 等腰三角形边的分类方法，并会初步应用它们来判断能否形成等腰三角形一预 备知识（复习以前的知识，为后续学习作准
2、备）1、三角形三边关系：D2、判断三条线段能否组成三角形的方法：4、一个等腰三角形的周长为16cm.3、三角形第三边的取值范围：已知一边长是另一边长的3 倍，求各边的长；4、等腰三角形的相关概念：等腰三角形的腰：EF等腰三角形的底：二自我检测（小组内合作探究，组间讨论或寻求老师的帮助）已知其中一边的长为6cm,求其它两边的长 .1、等腰三角形一条边等于5，一条边等于 6，求它的周长5、导航 30 页 5、2、等腰三角形一条边长是4，一条边长是 7，求它的周长。四超越梦想： （分 层次选做，每组的 1、 2 号同学完成后辅导3、 4、 5、 6 号）1、 小曾同学有两根长度为40cm、 90cm的木条，他想钉一个三角形的木框，那他第三根应该如何选择？下列的几根木条有适合的吗？（40cm， 50cm， 60cm， 90cm，130 cm ）等腰三角形的周长是13，一条边长是3，求它的另两条边的长度。他想钉一个等腰三角形的木框，那他第三根应该如何选择？为什么？五个人小结：归纳总结：当边是时对等腰三角形的边先要再进行1、小册子42 页六、课后作业：必做题：当边是时教后记：用心爱心专心1用心爱心专心2