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鸟窝活动目标1、阅读绘本鸟窝，了解故事内容，体验其中蕴含的情感。2、通过对画面的观察及对语言的体验和理解，结合自己经验，感受老奶奶、老爷爷之间相互陪伴的温暖。活动准备幼儿人手一本活动过程1、教师和幼儿谈话，引发幼儿对阅读的期待。教师：“你有没有自己在家的时候，那时，你有什么感觉？你最希望得到什么？2、集体阅读绘本。在一个山坡下住着老奶奶一个人，看看他在做什么？你觉得他快乐吗？3、小鸟来了，会发生什么事情？在幼儿猜测的基础上，教师带领幼儿一起阅读，并有选择性的对一些画面和语言进行重点阅读和研讨，使幼儿明白陪伴的意义，如，对小鸟说：“我会想念你们的！”请幼儿尝试有感情的来说这句话。4、幼儿独自阅读绘本，并在小组中进行讨论。教师随机参与到幼儿的阅读中，并和幼儿进行个别的交流。5、扮演游戏，进一步体验陪伴的温暖。教师办成老奶奶，幼儿做小鸟，进行互动表演，如，喂食，睡觉，拥抱，游戏等等。