1、XX实验小学落实“双减”工作特色亮点汇报材料实验小学“双减”特色做法、工作汇报、亮点介绍实验小学积极落实“双减”工作亮点小学多措并举打造“双减”工作亮点XX实验小学落实“双减”工作特色亮点汇报材料为认真落实中央双减”工作要求，做好学校作业管理、课后服务、教育教学等各项工作，同时进一步深入推进五项管理”工作，*实验小学将”双减”作为本学期的重点工作落在实处，严控作业量、提供课后托管服务、开展素质教育，为学生提供健康快乐的成长环境，现就近期相关重点工作开展情况进行汇报：一、”双减”工作目标今年秋季学期是全国中小学全面落实”双减”有关部署要求的第一个学期，按照”双减”时间表：一年内，学生过重作业负担
2、校外培训负担、家庭教育支出和家长相对应精力负担要有效减轻;三年内，取得显著成效，人民群众教育满意度明显提升。二、成立”双减”工作领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：政教处主任、教导处全体成员、年级组长、教研组长、各班主任三、根据中央双减”工作部署，明确重点任务A、上好”开学第一课”双减”政策让教育回归初心，缓解教育焦虑，使学校更加注重学生的品德教育。爱国主义教育是开学第一课”的重点。开学第一课”是一堂特殊的思政课。新学期、新起点，我们希望学生们以先进人物事迹为榜样，传承他们的精神，厚植爱国主义情怀，认真学习、知礼懂礼、遵守规则。B、学足学好，提升教育教学质量1、加强作业管理加强作
3、业管理是落实”双减”政策的重中之重，学校建立作业校内公示制度，加强质量监督。通过实行作业年级”统筹单”、作业年级研讨制”、周三”自选作业日、一、二年级不布置家庭作业等措施，设计好各学段作业时间，严格控制作业总量，提高作业布置质量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业。要求教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导，同时安排体育锻炼、家务劳动、阅读分享、社会实践等活动，注重”五育并举”让孩子全面健康地成长。2、开展好课后延时服务做好课后延时服务是落实双减”政策的有力保障。学校釆用课后服务”1+N模式。”1”指”作业辅导一课时”，指导学生认真完成作业，达到高年级学生回家基本
4、没有书面作业的目标；N指N种素质拓展一课时”，开展体育、艺术、科普、拓展训练、社团、社会实践等活动。在缓解家长后顾之忧的同时，学校还不断升级课后服务内容，充分发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了诗歌鉴赏、儿童诗社、朗诵班、乒乓球、篮球、羽毛球、韵律操、花样跳绳、书法、绘画、合唱、葫芦丝、舞蹈、思维创新等14个社团，每个社团都有其独具特色的课程。我校重点打造诗歌特色课程，开启实小儿童诗歌创作教学模式。秉承”以诗育德、以诗启智”、”以诗塑美”的育人宗旨创办清雅诗坊，为全校师生搭建发表原创诗歌的平台。诗教课程设计因孩子年龄层次的差异，教材编辑由浅入
5、深，教学过程导之以趣，动之以情，结合孩子们的生活经验，缩短时空差距，文体不拘泥于古典诗、词、曲等形式。诗歌教学先从春夏秋冬四季入手，以孩子的眼光观察不同时令事物的描写，并融入传统节庆的现代元素，逐一表现”感恩母亲节、”快乐儿童节”、”你好教师节”、”感怀中秋节”、”歌唱国庆节、”庆贺元旦、”恭贺新春”、相约书海”等各大主题。教师和学生在诗歌特色课程中互动的过程，也是培养孩子诗歌学习的兴趣，提升学生诗歌创作热情的过程。诗社以学校公众号每日一诗的表现方式作为教学成果展示的平台，编排分类诗集、诗歌主题校报，通过诗坊平台结合学生诗歌作品、配乐朗诵、学生生活照片等多种方式全方位展现学生的风釆，充分发挥诗
6、歌教学的良好优势。当前，我校学生在”清雅诗坊已发表原创诗歌近六百篇，其中还有六十余篇在东方儿童文学网、宜振谈诗教、作文、*教育等各级各类平台上发表并获奖。C、家校联动，助力”双减。学校积极做好”双减”政策的宣传引导，通过召开家长会、家委会、班级微信群、学校微信公众号等方式，引导家长树立正确的教育观，形成良好的舆论氛围，不盲目焦虑，避免形成”课内减负、课外增负”的问题。D、直面困难，迎难而上在落实双减”工作的过程中，我们遇到了教师负担过重、学生活动场地不足等问题。为此，学校从素质课兴趣班分学段整合编班、充分利用有限场地、整合有限师资等方面入手，解决实际问题，让双减”工作成为使学生张扬生命活力、促
7、进学校特色发展、改善教育生态的良好契机。今后，学校继续将课后服务体系建设与双减”工作、五项管理、校园治理、创建等工作相结合，不断巩固工作成果，统筹推进基础教育质量、教育教学水平、师生服务水平、校园治理保障水平等四个提升，结合校情、学情推动学校形成课后服务”一校一特色，为落实”双减和”五项管理做好配套服务。XX实验小学实验小学“双减”特色做法、工作汇报、亮点介绍2021年7月，中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见受到社会的广泛注重和广大家长、学生的支持。实验小学全体教师认真解读“双减”政策，深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提高学校教育教学
8、质量作为治本之策。学校多次召开研讨会，在征求教师、家长意见的基础上，学校形成了“1213”双减行动，为促进学生全面发展做好服务。一、”1”倡导一种理念。学校倡导：改变思维，拥抱“双减，促学生全面发展。在“双减背景下，提升教育教学质量，让学生在校内学足学好,这是学校的根本任务。老师们凝心聚力，积极主动改变教育教学的观念、策略、教与学的方式，在自身专业化、课堂思维化、作业设计化上下功夫，积极拥抱“双减”，不忘教育初心，牢记育人使命，让每一名学生健康快乐的成长。二、”2深化两种途径（一）教师层面：教师做好“三精”，提高教学效能。1.精准备课。认真备好每一节课，钻研教材，用好教案，狠抓重难点，把准每一
9、节课知识点。2. 精心上课。上课时，选用多样化的教学方法与模式，借助信息技术手段，充分激发学生学习兴趣与主动性，让每一位学生的学习在课堂真正发生，整体提升课堂效率。3. 精选作业。布置课后作业精挑细选，优化作业，避免让学生做简单的重复性的作业。对于作业的讲评，有详有略，突出重点O（二）学生层面学生只有真正跟老师互动起来，学习积极性才会真正被调动起来，多措并使，积极提高学生课堂学习参与率、作业完成率。双减后，学生的课余时间明显增多，家校携手，一起努力培养学生的学习习惯、阅读习惯、运动习惯、劳动习惯、参与家庭生活习惯等。三、”1”践行一套课后延时服务体系为积极响应国家的“双减”政策，学校推出“1+
10、N”课后延时服务模式，“基本服务+拓展服务”。基本服务包括看护、指导完成作业、对学生进行个别辅导与答疑等；拓展服务为学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，为学生、家长“暖心”护航！四、”3三种运行机制（一）课堂变革机制。打造高效课堂，推进“学为中心课堂变革。课堂是学习的主阵地，尤其是实行“双减”后，老师更要想方设法实现课堂的高效。通过理论学习、合作研讨、课堂实践、课例研究等方式，立足“学”上做文章，立足“会”上求精准,向课堂40分钟要质量。（二）多元评价机制。学校将评价机制落实到教师的教学行为、学生的学习行为和过程中。通过听课、交流、查看等多种
11、形式，真正掌握每一位教师实际的教学状况，切实做好教师和学生的过程性评价。（三）协同育人机制。让家长深度了解“双减”政策，与学校同向同行。学校通过电子屏宣传，致家长的一封信发放，教师家访等一系列活动，向家长积极宣传“双减工作；积极开展周末社区义务辅导，完善家校社协同机制，三管齐下，真正实现减轻学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”进行时实验小学将齐心协力，狠抓落实，致力推动校内教育教学质量稳步提升，办人民更满意的教育!新学期，“双减”政策全面实施，学校作为“双减”政策最直接的实施者，在上级教育主管部门的指导下，*县实验小学积极落实“双减”政策，争取让学业负担减下去，素质提上来，进一步强化学校教
12、育主阵地的作用。一、每周一次教研，重视教师队伍建设，打造高效课堂实验小学特别重视教师队伍的建设，为加强年级组内沟通交流，每周固定时间召开一次教研会议。“双减”政策最终要落实到常规教学中，向课堂要质量，通过每周的教研活动，教研组一起研读课标、研究教材、明确我们应该教什么、怎么教、教到什么程度，指导学生学什么、怎么学、学到什么程度，每一次教研活动，都是一次高品质的专业提升，真正落实了学校倡导的生本课堂教学理念。二、减少作业总量，提高作业质量，加强作业指导学校通过规范作业管理制度，做好作业统筹管理，要求教师控制作业总量，根据学生不同情况分层布置作业，不得布置重复性、机械性的作业，要从培养学生综合素养
13、的角度设计多样化的作业，让学生在完成作业的过程中能够锻炼学生思维能力和创新能力。其次要求教师加强作业指导，帮助学生答疑解惑，指导学生在校内基本完成书面作业。三、深入贯彻“生本课堂”理念学校力求改变过去传统课堂的形式，从数学课堂开始引入了生本课堂理念，如今已经辐射全校各个学科的教学中。生本课堂能让老师们的课堂能够更生动，与学生有更多的互动，让孩子们有更多的实践、体验、交流、分享，孩子们能在课堂学习中获得相互鼓励，这种课堂参与的深度与广度会让课堂质量更精彩。四、全面开设课后延时服务为彻底解决家长接送困难的问题，学校全面开展课后延时服务，并且开设了多元化的课后服务课程供学生自由选择。课后服务除了开设
14、语数英集中作业指导以外，还开设了足球、篮球、羽毛球、书法、少儿口才、编程、航模、舞蹈、武术、轮滑、围棋、绘画等丰富多彩的社团活动。课余时间学校提供象棋、课外阅读、五子棋等活动场地，既丰富了学生的校园生活，又提高了学生的综合素质。实验小学积极推进“双减”工作落实落地，努力做好学生享受、家长满意、社会认可的温暖服务。新学期，*小学严格按照上级工作部署，聚焦学生发展核心素养，狠抓四个工作重点，确保“双减全面落地见效。一是严格学生作业控量提质。秋季学期开学前，学校组织老师对“双减”政策进行学习，并结合实际，健全作业管理机制，制定阳光小学作业管理办法和阳光小学作业布置“八要八不得，全面压减作业总量和时长
15、减轻学生过重的作业负担。加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，着力研究作业内容、数量、要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，鼓励布置分层作业，每日将作业在各年级作业公示QQ群进行公布。将教师作业布置与及时批改作业情况纳入教学常规工作考核，教导处每月定期开展教学常规工作检查，对各班家庭作业的内容、完成形式及批阅方式进行随机抽查，确保作业减负增效。二是保证学生充足睡眠。在睡眠管理方面，学校统筹安排学校作息时间，严格执行上午上课不早于8：20的制度规定。在课堂教学、教师培训、家校协同工作中加强科学睡眠宣传教育，通过家校群、微信平台、致学生家长一封信等形式宣传，引导家长认识孩子充足睡眠的重
16、要性，开展学生指导和家庭教育指导，倡导健康的家庭生活方式，保障孩子睡眠时间，营造安静、温馨的良好睡眠环境，提高睡眠质量。积极注重孩子上课听课状态，及时与家长联系，了解学生在家睡眠状况，了解其中的原因，高效解决问题。建立科学安排小学作息时间的长效机制，建立落实校长为第一责任人，各班主任、科任教师为直接负责人的工作机制，强化自主、合作、探究的学习方式，提高课堂质效，确保在课堂内轻松掌握知识，保障学生睡眠时间。三是养成学生良好阅读习惯。严格规范课外读物进校园管理,课外读物推荐工作严格遵守国家相关法律法规要求，根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，注
17、重开展形式多样的阅读活动，定期举办读书分享会、读书节，鼓励学生在活动中展示风釆，增强读书兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，每天抽出时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家校协同育人的良好氛围。四是优化课后托管服务。坚持“公益普惠、公开服务、自愿选择的原则，稳步推进课后服务工作，每天放学后为学生提供课后服务，与当地下班时间衔接。课后服务主要以作业辅导、自由阅读、体育艺术、科普教育等特色课程服务为主，开展社团及兴趣小组活动，满足学生多样化需求。该校充分发挥学校教育主阵地作用，着力打造课堂教育有高度、课后服务有温度、作业管理有力度的教育新常态，确保“双减”工作落细落小落具体、抓紧抓实抓到位。
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