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第9课 趣味敲字母 英文输入教学目标（1）知识技能1）学会输入英文字符和主要标点。2）学会“写字板”的基本使用。（2）过程和方法重复练习（相同内容），形成技能。教学重、难点1）英文字符输入。2）合理使用输入中常用的功能键。教学准备：电脑，写字板软件教学课时： 1课时教学过程过程教师活动学生活动备注导入1）键盘是字符输入的主要工具（复习键盘和击键）。2）利用键盘输入英文的特点（见字敲键）。回忆、思考、活动讲练11）演示并带领学生打开写字板。2）介绍“写字板”及其使用。打开写字板，了解用法。讲练2 1）带领同学输入“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”。2）带领同学输入“CHINA”。跟随输入小结输入要领和大小写字母的转换。反思、归纳练习提出要求，巡视指导。练习“DIY”内容和补充内容。交流活动组织展示和交流活动。交流、评价探究提出要求，巡视指导。“活动天地”内容总结1）输入中的问题及解决方法。2）鼓励：熟练的操作，来源于勤奋练习。总结输入心得知识着陆：英文字母输入比较简单，因为我们使用的键盘就是英文键盘，只要对照着键名按键就可以输入。输入大写字母，要保持按下Shift键的同时再按下字母键，如果先按下CapsLock键，“CapsLock”指示灯亮则此时输入的字母全部为大写字母。板书设计：第9课 趣味敲字母 英文输入教学反思：