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2015-2016学年第一学期 年级 学科教研组：双语教研组 姓名：盖欧云 课题：表哥驾到的教学反思反思内容：（正文小四） 表哥驾到教学反思和静县第一中学 盖.欧云 上这篇文章之前把亲戚之间的关系搞懂， 表哥指的是舅舅，姨妈或姑妈的孩子，年龄比自己打的男孩子称之为表哥，这个题目就很有意思，“加到”一般用在皇上或达官贵人身上，特别是皇帝身上，这里却用在表哥身上，表现出妈妈的接待之隆重及“我”对表哥的羡慕之情。 这篇课文重点写了表哥到来前后发生的几件事，也写了“我”态度的变化：从希望表哥不要来，到和边个无话不说，再到希望表哥能留在家里，到最后觉得和表哥是“难兄难弟”，同病相怜。 本篇文章作者选择一个极富个性的男孩作为主人公写出了对家长一味贬低自己孩子，夸张别人孩子的不满和反抗，从而反映出作者对孩子的同情，对现代家庭教育中存在的问题。因此说明多看自己孩子的优点并用优点弥补孩子的不足点的正确认识。课文也深刻地反应出在一些家长的眼中，自己的孩子总有这样那样的不足，于是家长总拿自家的孩子和别人的孩子相比较，苛求自己的孩子，使孩子在无形之中承受了很大的压力，丧失了自我。本文作者借文中的“我”批评了这一现象。课题：背影的教学反思和静县第一中学 教学反思